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971.
声乐学习是一种抽象、艰难、需要长期艰苦努力的活动,在高校声乐教学中,如何根据学生的具体歌唱状态采用相应的教学方法。激发学生的歌唱欲望,使他们充满热情地学习声乐歌唱技能具有十分重要的意义。赞美和鼓励是引发一个人体内潜能的最佳方法.而期望则是一种强大的动力。声乐教师如果善于在教学中运用皮革马利翁效应,就会使学生变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到教师所希望达到的歌唱境界。从而取得显著的声乐教学成果。 相似文献
972.
973.
张立宏 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):86-86
教学是一门科学,又是一门艺术,这已成为人们的共识.人们常说,成功的教学能给人一种美的享受.这种美的享受,就是指教学内容与方法的科学性和艺术性的巧妙结合,通过课堂教学反映出来的审美效应,它使教者和学者共同产生心理愉悦和快感,在激发兴趣、开启心智、激励情感、净化灵魂、陶冶个性的最佳教学氛围中,显示出真、善、美与情、知、趣的完美统一.既有创造因素,又有欣赏因素;既有内容因素,又有形式因素.所有这些便构成了"显示人本质力量的对象化"的教学美. 相似文献
974.
1什么叫齐加尼克效应 齐加尼克是法国心理学家、他曾做过这样的实验:让一群受试者在不了解实验目的的状况下,分成两组,均要求在规定的时间内完成相等的20件工作。其中一组让其自然顺利地完成任务,另一组则给以人为的干预,使其无法如期完成任务。他发现:两组受试者在接受工作任务时,心情都处于紧张状态;事后,顺利完成任务的一组,受试者的紧张状态随之很快消失;而未完成任务的一组,受试者的紧张状态依然持续存在,仍有继续完成任务的欲望。后人又重复齐加尼克的实验,虽改变部分实验条件,让没有完成任务一组的受试者在规定时… 相似文献
976.
977.
978.
人际传播就像一个"强磁体",对处于其中的电视广告会产生"磁场效应".本文通过描述人际传播影响电视广告制作、电视广告效果和电视广告受众的表现,分析了人际传播对电视广告具有强大、无形的影响力的原因. 相似文献
979.
网络知识组织系统(NKOS)可用于网络信息资源的组织和检索,弥补目前基于文本匹配的组织检索系统的缺陷。简单知识组织系统(SKOS)是W3C于2004年发布的新的网络知识组织系统表示语言,尽管目前还处于不成熟的发展阶段,但它的简单易用、适用范围广等优越性已经引起广泛注意;同样,SKOS作为W3C推荐的受控词表的表示标准,在促进受控词表的实际应用等方面有着非同寻常的意义。该文在NKOS的背景下详细介绍SKOS标准,并简单分析SKOS与其他知识组织系统表示语言的差异,然后举例部分SKOS现有应用,最后对SKOS及NKOS的应用加以展望。 相似文献
980.
在当今我国,市场竞争已日趋激烈,不仅表现在商品领域还表现在服务上.如何尽最大可能提升产品附加值是市场各商家所共同关注的问题.广告对产品附加值的提高主要通过提高企业形象、建立品牌情感、发展品牌个性、利用原产地效应等手段实现的.广告提升产品附加值的意义表现在提高顾客价值、提高企业社会价值、赋予产品时尚价值上,广告已成为厂家提高产品附加值的一个重要法宝. 相似文献