从主流价值观传播谈传媒"融合力"构建

以媒体转型、融合发展为时代背景,对于传媒整体"生态"系统构建的认识,本文从七个方面的维度和三种情怀来剖析"融合力"概念:专业的原创生产能力、多样化的语态创新能力、广泛的技术应用能力、立体化的渠道传播能力、强劲的舆论引导能力、全方位的受众影响能力、市场化的品牌经营能力,以及家国情怀、人文关怀、创业襟怀等,它们从不同的角度为"融合力"构建提供了技术参数和切入点,无论是作为新闻从业者能力提升,还是对于传媒集团参与市场竞争,都提供了"方法论"参考.     

新形势下地方媒体传播力的提升策略研究

目前,我国已经进入新媒体时代。在新时代下,传媒领域面临新的形势和挑战。地方媒体作为传媒领域的重要组成部分,更应当紧随时代变化,及时调整自身传播策略,进一步提高自我传播力与影响力,从而更好地顺应时代发展需要,并保证自身的生存与发展。本文从新闻传播力的概念、影响因素以及地方媒体传播力的重要性与必要性入手,探讨在新形势下地方媒体应当如何自处与自我提升,才能有效提高自身传播力,并在新媒体时代谋得一席之地。     

基于数据分析的图书质检研究力思考北大核心CSSCI

图书质检研究力是图书质检水平、图书质量和编辑队伍整体素质的重要支撑和观测指标。数据调查显示,过去25年间的图书质检研究力非常薄弱,但在近几年呈快速增强之势。我国图书质检研究力正处于从实务研究、零散研究的起步阶段向综合研究、系统研究的快速发展阶段的过渡期。提高图书质检研究力,应增强图书质检研究的自觉性,健全图书质检研究的保障机制,强化主管部门及行业组织在图书质检研究方面的引领作用。     

河北媒体新媒体平台新闻内容视听化传播的现状与发展路径

移动互联网迅速发展,以短视频、新闻H5页面为代表的网络视听化新闻呈增长趋势,并且表现出不同于传统电视视听新闻的特征。河北媒体新媒体平台上也大量存在这种视听化新闻,但在发展过程中存在转载率高、缺乏互联网基因、传播渠道单一等不足。为更好的发挥河北媒体的传播力、引导力、影响力、公信力,建议河北媒体新媒体平台:一是强化专业的新媒体采编力量,引入UGC创作,提升原创性;二是发挥主流媒体优势,加强解释性和社会话题性内容,增强引导性;三是明确发展定位,拓展传播渠道,加强品牌建设。     

致力于学生可持续语文学力的培养

本文立足于新课程改革的理念,针对当前语文教育中普遍忽视了学生持久语文学力的培养问题,提出在语文教学中要改变传统的教学观念,改进教学方式,真正体现学生的学习主体地位,已达到知识学习、能力培养、品质形成、情感渗透的四位一体,并使学生具有持久的、伴随终身的语文学力。     

多重“性格”的电场线

在电场中画出一些曲线，使这些曲线上每一点的切线方向都跟该点的电场强度方向一致，这样的曲线叫做电场线，电场线具有以下多种“性格”．     

失败，及其生态——评《孩子为何失败》

最初，幼小的心如含苞的芽。渐舒展，有了轻抚外界的触须，伸探、迎逢，与外界密切交流，不停展进j儿童与生俱来的学习力，不屈不挠的进发姿态，是天地神奇的赋予。可惜，进入学校后，这样的禀质竟然无法接续，取而代之的，是学习的恐慌与失败的蔓延。     

大学文化软实力视角下的校园和谐

大学校园和谐是多元文化在冲突中相互借鉴、相互容纳、相互合作形成的和谐。大学文化软实力视角下的校园和谐包括在先进文化引领下形成的对内部组成人员及各组成部分的思想政治的导向力、科学发展的驱动力和团结奋进的凝聚力。     

溶解度曲线的意义及其应用

由于固体物质的溶解度随温度变化而变化，这种变化可以用溶解度曲线来表示。我们用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线叫溶解度曲线。现和同学们谈谈怎样学好溶解度曲线。