生存的心态--论石评梅散文的孤独意识

孤独意识是石评梅孤独敏感的天性与个人生活感情遭遇相融合的结果，也是个人与社会、理想与现实相对立、相冲突的必然结果，更是她的自我认识觉醒后的一种必然心理。这种孤独意识主要表现在石评梅的生存状态上。     

江苏省特级教师·陈家梅

陈家梅,宿迁市泗阳双语实验学校教科室主任,大专毕业,小学高级教师,宿迁市数学学科带头人,宿迁市优秀教育工作者,宿迁市名教师,宿迁市小学名师工作室领衔人,江苏省小学数学特级教师。     

评梅洁的散文创作

梅洁的散演绎着一个生命的悖论，她受尽了苦难，却以无以伦比的善良对待这个世界，她的散用诗意化的倾诉言说着人间的真情，呼唤出人们心中的善良，理解和责任。     

借“直”之妙境 顺势而为——对一类解析几何问题的解法探究

<正>描述直线的方法很多,运用形式更是灵活多样,解题时若能切合题设与解题目标,恰当借用"直"之妙境,顺势而为,则解题如鱼得水,一路凯歌;反之,若选之不当,折腾一气,则劳而无获.以下捡拾题例,以示借"直"之妙境的运用,这尤其     

榆紫金花虫越冬成虫春季防治试验

榆紫金花虫是鞘翅目，叶甲科的一种专主寄生性害虫，专门危害榆树。在哈尔滨市园林绿化工作中对榆树生长状况影响很大。常常造成公园绿地成片榆树干枯成“干枝梅”或“小老树”，俗称榆树的“癌症”。每年四月初越冬成虫开始上树危害，啃食榆树幼芽，使榆树不能正常放叶，严重影响景观效果。一般采用人工喷洒化     

读名人传记 与名人对话

上海著名的儿童文学家梅子涵老师曾说过：“教师应成为学生童年阅读的点灯人。”作为一名语文教师,我经常在思忖该如何让自己的学生真正喜欢上阅读,喜欢上书籍,让学生感受到读书的快乐？因此我一直努力在班中营造书香氛围,鼓励学生与书为友,人人争当“小书迷”,并在大量阅读的基础上,采用读写结合的方式,让学生倾吐自由之声,让学生感到阅读是一件很享受的事,写阅读作文也是一件很美好的事,它能表达自己的情感和想法,也可以成为舒缓自己、调整自己的一种方式。[第一段]     

烘云托月，精彩迭出——古代诗歌的侧面烘托例说

林逋《山园小梅》“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”之句。以“霜禽偷眼”、“粉蝶断魂”来表现梅花景之美、香之幽。让人不禁心驰神往,拍案叫好。这便是侧面烘托的妙处。侧面烘托是文学创作中常见的一种表达方式,它能状难写之景,写不尽之意。既可以弥补正面描写的不足,又给读者以无限的想象空间。     

思情悱恻 回肠荡气——《踏莎行》鉴赏

原词再现 踏莎行 欧阳修 侯馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。     

名师风采：张巧梅

张巧梅,女,1963年生,中共党员,1983年至1987年就读于河南大学政治系,哲学学士,2009年晋升德育教授,2010年被评为焦作大学教学名师,焦作大学教授督导组成员,从事德育教学24年。