一种新的修正共轭梯度算法及其全局收敛性

提出了一种新的修正共轭梯度算法．此算法的优点是无需线性探索迭代方向就具有充分下降性,并且采用了一种新的Armijo线性搜索技术．在较弱的条件下,证明了方法的全局收敛性．     

巧设生活情境构建小学中年级语文梯度作文教学的实践路径探究

作文在小学语文考试中占据着极为重要的地位,它可以对小学生的语文学科素养进行综合检验,所以提高小学语文教学十分有助于提升小学生的语文综合素养。基于此,文章着眼于小学中年级的作文教学,对梯度作文教学的内涵和应用价值进行了分析,然后阐述了推进构建生活情境与梯度作文教学有机结合的意义,并对基于生活情境构建的小学语文梯度作文教学实践路径进行了论述。     

梯度理论创新与西部开发的战略选择

传统梯度理论的破缺论争引致了广义梯度理论逻辑起点的探寻;广义梯度理论的理论要旨和扩展空间标识了广义梯度理论的学术魅力和实践能力;广义梯度推移战略聚多重性于一身,实践了广义梯度理论与西部大开发耦合的初步尝试。     

注意初、高中物理衔接 提高高中物理教学质量

高一物理是高中物理学习的基础,但学生普遍认为高一物理难学,原因何在？笔者认为,难在初、高中物理的梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大。因此,高中物理教师必须认真研究教材和学生,掌握初、高中物理教学的梯度,进而把握好初、高中物理教学的衔接,才能提高高中物理教学质量。     

把握德育的几个"梯度"

人类文明是有层次的,思想道德是有高低的,德育也应该是有梯度的.所谓德育的"梯度",这里主要指德育的任务目标有高低之分,德育内容有其自身发展进程,德育过程中知、情、意、行有其先后顺序,德育评价要有区分度.     

梯度化实验室开放教学体系的探索和实践

实验室开放教学是为了培养学生的实践能力,在具体的实施过程中必须要认识到参与学生的个体差异性,因此有必要构建梯度化的实验室开放教学体系,满足不同层次学生的需求,同时也促进实验室自身的发展。本文以具体的教学实践为例,较系统地讨论了开放式实验教学的一般规律。     

京津冀区域经济合作中的问题及其对策选择

近年来京津冀区域经济合作取得了相当成绩,然而由于缺乏有效的总体规划和协调机制,存在较严重的产业结构同构与产业链断裂问题,制约了合理的经济梯度的形成。为有效解决这些问题,可通过建立区域协调机构,以区域网络联系合作模式为基本框架来推进京津冀的区域合作进程和区域的可持续发展。     

MEMS薄膜平均应力梯度在线测量方法

结构层淀积是MEMS加工过程中的重要工艺步骤,淀积薄膜的应力梯度是影响MEMS器件性能的一个重要的力学参数．文中介绍了几种常见的平均应力梯度在线测量方法,阐明了其测试结构及测量原理,并对这些测量方法进行了比较．     

"V着"类处所主语句句法特征的认知语义分析

在“V着”类处所主语句中V与其补语之间存在着某种程度上的互动关系,结果导致句子格式可以分化成L1和L2两式。但V在语义上要受制于整个格式的识解需要,在去时间化或轻动词化的程度上体现出不一而足的梯度特征（静-静／动-动）,因此句式在与其他异类共同演绎概念者的不同识解方式时其自身内部也被投射上识解方式的连续统。     

图像轮廓自动提取的一种方法

提出了一种新的阈值自动提取的方法,该方法结合了边界点数字特征提取和抽样技术.通过数字特征提取边界点可以使所选取的点具有边界点的特征,而使用抽样技术又可以使得阈值提取所需的时间在保证阈值正确的条件下大大减小.对一些商标图像实验的结果表明,该方法在下列参数值：窗口相对梯度比为0.8,窗口相对灰度比为0.8,边界点的提取比为0.8,抽样比为10%下,其效果是很好的.