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131.
从本体论意义视域看,与道德现象密切相关的“对错”与“善恶”问题属于道德范畴的不同梯度,二者有着明显区别。善恶与对错分别有其不同的内涵。“善恶”是价值相涉的关系判定,是价值标定的“普遍之维”;“对错”则是一种真假判定,具有工具性、功用性、历史相对性特征。不区分二者的异趣,定然难以把握道德的真确性及其本义。从德育学视角看,对错与善恶的混淆将导致德育涵义的扩展、德育边界的突破及德育实践功能的泛化。知性道德与品行道德、道德范畴与非道德范畴的混淆即是由对错与善恶混同遭致的德育泛化的具体表征。这必然殃及德育理论研究的规范乃至德育实践的成效。因而,对善恶与对错的梯度进行合理性辩护与探究,极具理论与实践意蕴。 相似文献
132.
研究了一类最优问题的求解。利用其梯度神经网络,得到了求解最优问题解的简单易行的方法,同时给出了判定最优问题解存在的一些充分条件。 相似文献
133.
利用选择性螯合树脂和磺酸型交换树脂,在线将样品中的阴离子,碱金属,碱土金属,三价金属离子除去,同时浓缩富集待测的过渡金属,选择适当的梯度淋洗体系,将pb^2 ,Cu^2 ,Cd^2 ,Co^2 ,Zn^2 和Ni^2 等六种金属离子分离,继用在线柱后检测,检测限(信噪比为3:1)为ngmL^-1级甚至更低,并成功地应用于茶叶中过渡金属的测定。 相似文献
134.
大气的水平运动即是风,风的源动力是水平气压梯度力(即水平气压梯度存在的情况下,推动大气由高压区流向低压区的力)。如果没有地球的自转,那地球上的风向就十分单调,只有从高纬(极地地区)吹向低纬(赤道地区)的风,且一律是冷风。由于地球的自转产生了自转偏向力,使地球表面的风向也变得复杂起来,如何正确地判断各地的风向,也就成了同学们学习中较难的问题。 相似文献
135.
对于考生报考而言,只有知悉志愿梯度,方能科学填报志愿,从而降低落选的风险。志愿的梯度排列堪称一个“重头戏”。 相似文献
136.
李大勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(5)
从经济地理学理论、区域经济学理论,探讨落后地区的发展途径.认为赤峰实现跨越式发展,应树立起产业集群战略. 相似文献
137.
重庆四面山常绿阔叶林群落的排序与环境解释 总被引:2,自引:0,他引:2
本通过对重庆四面山常绿阔叶林群落的NMDS排序,研究了该区植物群落分布与环境之间的相互关系,并应用植物群落的排序值与环境因子的多元回归分析出了植物群落类型与生态梯度的定量环境解释。结果表明:NMDS排序较好地反映了植物群落与环境的变异。四面山常绿阔叶林群落类及分布主要取决于海拔高度和土壤含水量,并可通过与环境参数的回归模型定量地确定。 相似文献
138.
本文提出了一族计算β_k的新公式β_k~n(μ)(其中μ∈[0.1]为常量),证明了相应的共轭梯度法在σ∈(0.1/2)的SWP线搜索下具有全局收敛性,取μ=■为变量情形的β_k~n方法在SWP下也全局收敛。 相似文献
139.
王培仁 《中国基础教育研究》2007,3(1):40-41
作业属课的基本组成的结束部分,是学生课内练习的继续和补充,是学生将所学知识形成机能、技巧的实践环节,学生可通过独立完成作业进一步理解消化和巩固课堂上所学的知识,并初步学会运用,也有助于训练思维,培养独立学习工作的能力及战胜困难的勇气和毅力,同时也为教师检查教学效果和了解学生掌握知识的程度提供了依据。 相似文献
140.
多元函数极值的一种新方法 总被引:2,自引:0,他引:2
通过一元函数求极值的方法,介绍了多元函数求极值的一种新方法,即利用梯度及内积,可简便地计算多元函数的极值。 相似文献