全文获取类型
收费全文 | 49407篇 |
免费 | 421篇 |
国内免费 | 1244篇 |
专业分类
教育 | 18685篇 |
科学研究 | 2356篇 |
各国文化 | 95篇 |
体育 | 23220篇 |
综合类 | 4599篇 |
文化理论 | 75篇 |
信息传播 | 2042篇 |
出版年
2024年 | 141篇 |
2023年 | 598篇 |
2022年 | 726篇 |
2021年 | 529篇 |
2020年 | 696篇 |
2019年 | 352篇 |
2018年 | 304篇 |
2017年 | 458篇 |
2016年 | 560篇 |
2015年 | 1148篇 |
2014年 | 3240篇 |
2013年 | 2787篇 |
2012年 | 3666篇 |
2011年 | 4029篇 |
2010年 | 3740篇 |
2009年 | 3632篇 |
2008年 | 4496篇 |
2007年 | 3096篇 |
2006年 | 2643篇 |
2005年 | 2719篇 |
2004年 | 2260篇 |
2003年 | 1910篇 |
2002年 | 1750篇 |
2001年 | 1443篇 |
2000年 | 1440篇 |
1999年 | 544篇 |
1998年 | 403篇 |
1997年 | 346篇 |
1996年 | 340篇 |
1995年 | 291篇 |
1994年 | 239篇 |
1993年 | 205篇 |
1992年 | 135篇 |
1991年 | 86篇 |
1990年 | 59篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
251.
析跆拳道运动员身体素质与专项运动水平的关系 总被引:3,自引:0,他引:3
曾庆国 《广州体育学院学报》2002,22(2):86-87
良好的身体素质是运动员竞技能力的重要构成因素,是保证运动员更好地掌握复杂、先进的技术、战术,提高运动成绩的基础。而专项运动对运动员身体素质的特殊训练,又是致为关键的一环。采用测试的方法,对跆拳道运动员一般身体素质与专项运动水平之间存在的相互关系进行分析,其结果是:对专项活动水平起主要作用的身体素质特殊要求为:速度耐力、力量、灵敏、柔韧。为今后的跆拳道运动员选材和训练提供依据。 相似文献
252.
我国近10年运动医学临床论著的评价--统计方法评价 总被引:1,自引:0,他引:1
旨在了解我国运动医学临床论著的统计方法现状。本文采用普查法对近10年《中国运动医学杂志》和《体育科学》运动医学栏所刊出的临床论著的统计学方法进行评价。结果发现79.8%(190/238)论文使用了假设检验,其中40.5%(77/190)仅列P值而未说明统计方法;已列出方法论文中存在T检验泛用、条件不满足使用的假设检验方法等错误。提示统计方法中存在较多问题,有待提高。 相似文献
253.
通过为期4周的实验,从运动生化角度观察了奇圣胶囊对广东省现代五项队运动员身体机能状态和运动能力的影响,结果表明,补充奇圣胶囊2周后能显著提高血红蛋白值,降低定量负荷运动后的血乳酸值,说明奇圣胶囊对于有乳能力提高有促进作用;补充奇圣胶囊能保持血睾酮水平的基本稳定,皮质醇明显下降,两者比值提高,有利于运动后的恢复,有助于身体对运动的适应和机能的提高;补充奇圣胶囊2周后能显著提高糖酵解能商(LQ)水平,对糖酵解供能系统供能能力有显著作用。 相似文献
254.
粤东高校篮球运动员赛前焦虑与场上表现的相关研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本通过对粤东高校男子篮球赛中8支球队运动员赛前焦虑情绪和比赛中表现的测试评价,结果表明:运动员赛前状态焦虑情绪与场上技术发挥、特一状焦虑与投篮命中关系密切,过高焦虑(或状态焦虑)对技术发挥和成绩不利,与整体实力、场上配合、紧张的关系不密切。建议平时要加强对运动员的心理训练才能取得好成绩。 相似文献
255.
论中国棒球职业化的发展对策 总被引:6,自引:2,他引:4
王祥茂 《广州体育学院学报》2002,22(3):84-85
通过具有职业性质的首届中国棒球新联赛的举办目的任务、基本概貌、组织形式、市场运作、职业特征、球员转会选秀等方面进行探索,剖析中国棒球职业化的发展对策,促使我国棒球事业快速、持续、健康发展。 相似文献
256.
刘汉坤 《广州体育学院学报》2002,22(3):101-104
以体育教学、运动训练及田径专项理论为依据,在实践探索的基础上,形成了田径专业课“素质——技术”教学模式。运动等组对比法对该教学模式进行了教学实验,研究结果表明:在其它条件相同的情况下,运用该教学模式所取得的教学效果明显优于传统教学,实验组的专项素质、技评成绩、运动成绩各项指标均优于对照组。该教学模式反映了运动技术、专项素质、运动成绩三之间的内在联系,符合运动技术的形成与发展规律,实现了教学过程与训练过程的有机结合,具有理论上的合理性和实践上的可操作性。 相似文献
257.
麦全安 《广州体育学院学报》2002,22(3):108-109
采用问卷法和教学实验法对现代教育技术在运动解剖教学中的应用效果进行了研究。结果表明:现代教育技术能活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,变枯燥学习为愉快的教育,充分发挥学生的感官效应,使学生能开拓性地理解记忆和联想,让抽象变为直观和现实,教学效果明显优于传统教学。 相似文献
258.
国家帆板帆船队备战2000年奥运会的心理训练及其效果 总被引:3,自引:0,他引:3
为帮助国家帆板帆船队备战2000年奥运会,我们采用针对性的心理咨询、心理测量和系统的心理训练等方法及手段,为运动员提供跟踪性的科技服务,帮助运动员提高参加比赛的信心,增强情绪的稳定性和心理承受能力,通过对运动员心理疲劳状态的客观监测,保证了正常训练的顺利进行;比赛前的心理准备有效地增强了运动员的自信心,我们还采用12项心理指标和5项心理指标比较客观地评价运动员的心理能力和心理状态的变化,测试结果表明,通过心理训练运动员的心理技能明显提高,这些生理心理指标能够科学地验证心理训练的效果。 相似文献
259.
一个月没摸过球,伊藤繁雄好像一下没了感觉,他更加勤奋地训练。放学后的那点练习时间是远远不够的,可送晚报又是他无法推掉的任务,否则他不仅会受到父亲的责骂,还会辜负母亲和姐姐的委托。没有充足的训练时间,使伊藤很是头痛,他想:如果能在有父亲在场的比赛中获胜,那就可以得到父亲一定程度上的认可,那样可能父亲就不会再责备他了。 相似文献
260.