用FlashMX制作“模拟氢原子核外电子运动”

原子核外电子运动是微观的、高速的和无规则的。由于在学习过程中学生无法观察其运动状态，因而也就难以形成概念。对传统教育方式、教育媒体来说，教师即使想采用建构主义的学习方法也无能为力，有的教师也就只能是满堂灌了。在教学中我们利用FlashMX制作了教学软件——模拟氢原子核外电子运动及照片叠加形成电子云图。在此模拟环境中学生完成了观察过程，     

英语的时空修辞

西方语言中的时空修辞普遍存在于日常语言中，它反映出人类认知、理解和表达客观世界时所采用的直观、形象、非精确计量的思维方式和富于多方联想的思维过程。英语中时空观念的表达方式有：用空间表示时间、时空互为一体、用动物或人的寿命、活动方式来表示时空，用物体运动的方式表示时空等等。     

校代表队训练与文化学习关系初探

该文简要论述了学校体育训练与如何搞好文化成绩之间的关系,运动训练与文化学习是相辅相成的,运动员文化知识、水平提高了才有基础、条件和能力去接受进步的科学训练。科学训练水平提高了,运动成绩自然也就水到渠成。正确处理好两者关系是全面发展的关键。     

虚拟现实中多刚体人体模型的构建

本文概述了人体Hanavan模型，运用面向对象的技术设计了骨骼类和关节类，实现了多刚体三维人体模型的构建，为模拟三维人体运动打下了基础。     

一个演示狭义相对论的电磁学实验

通过对磁铁与线圈相对运动实验的分析 ,揭示该实验所包含的相对论意义     

观察现象解《简单的运动》

学习物理离不开观察，为了考查学生的观察能力，近年各地的中考题中，须认真观察才能正确解答的题目比比皆是，现举例《简单的运动》中的几道题于下：     

自适应运动矢量精度在插值算法中的应用

根据对H.26L视频图像编码算法的研究,提出了一些新的有效的编码方法.在运动估值和运动补偿方面,采用立方卷积插值算法替代双线性插值以获得更高的估值精度,并提出混合插值与自适应运动矢量精度(AMVA)相结合的算法,着重就平均峰值信噪比、压缩效率和主观图像质量做了分析和比较.从实验结果看,算法获得了满意的效果,实现的H.26L软件编解码器在压缩比方面较H.263软件编解码器有明显提高,具有较大的实用价值.相信所做的工作对甚低码率视频图像编码的实际应用和推广将起到一定作用.     

例谈磁场中的极值问题

磁场中的极值问题往往与磁场力有关,而磁场力包括两种,一种是磁场对通电导线的作用力,另一种是磁场对运动电荷的作用力.那么磁场中的极值问题按磁场力来分也可以分为两类,一类是与安培力有关的极值问题,另一类是与洛仑兹力有关的极值问题.但不管求解哪一类极值问题首先要确定研究对象,进行受力分析;然后根据受力情况和初始状态,搞清研究对象的运动过程,再根据运动过程运用相应的物理规律;最后是求得所需的物理量.本文以例题的形式,分两种类型介绍如何求解磁场中的极值问题.     

支撑跳跃教学中恐惧心理的产生与抑制初探

本文就如何应用心理学知识剖析和消除支撑跳跃教学和训练中的恐惧心理进行了阐述。     

jj耦合g因子

本从矢量模型出发，导出纯jj耦合下g因子表达式，并证明了当近似 取gs=2时，该式等价于量子力学的g因子矩阵略去非对角元的结果，说明了矢量模型的近似程度。