唐人的槐树情结

槐树在中国具有悠久的历史,到了唐代槐树的神秘感、文化感、历史感与日俱增,被赋予了多种文化象征,具有神圣性和崇高性。唐代的笔记小说多以槐树作为精怪或鬼怪的面目出现。唐代科举制的发展使得唐代文人更是与槐树有着很深的情怀。槐树更被被作为行道树的主要树种植于道路两旁。人们敬槐,植槐,爱槐成为了一种文化现象。     

六月槐花香

看见街上有人摆摊兜售“洋槐蜜”,我不由得想起故乡山村里的那些洋槐树。 在我故乡的山村里,随处都能看到洋槐树。这种树长得粗大结实,材质坚硬。树叶是一串一串的,每一串叶子都由一根茎秆挑出,左右两边对称生长出拇指头大小的椭圆形叶片。从茎秆根部往前,叶片逐渐变小,总有十来对,顶上独生一片。洋槐树的细枝上长着坚硬的刺,摘树叶时,一不小心就会扎到手。     

镜子与刀

船停在河边的树阴下,九果躺在船头睡午觉。蜷得像只大虾。那女人歪着头倚在船舱上,肩膀露在外面,两腿叉开,应该也睡着了。穆鱼小心地把光照到九果脸上,一动一动地闪。九果没醒,那女人倒醒了,斜着脸往这边看,又笑了。她拍了拍九果,穆鱼及时地又把光送过去。九果坐起来,半天才从屁股后头摸出杀鱼刀。     

小巷记忆

小巷是一种记忆,它从岁月的深处,穿过光滑的青石板,坍圮的旧墙,斑驳的青砖乌瓦,悠悠地走进我的记忆……从东到西,曲曲折折;从西到东,平平仄仄。小院挨着小院,小巷连着小院,如同藤上挂着的瓜儿……春天,谁家的瓜秧悄悄越过墙头,向邻家窥望?暗香浮动,是谁家的花香     

迷失清华园

暑假里一个炎热的下午,我和爸爸妈妈顶着烈日来到了清华大学的西门。好家伙,和我们一样顶着烈日来参观的人还真不少,有家长带着孩子的,有参加夏令营的,排出了一条长长的队伍。足足排了20多分钟,我们终于进了校园。一看路边的导游图,我大吃一惊:天啦,好大的校园呀!这得走多久呀!恰好,前方不远处就有很多租车的。我和爸爸租了两辆自行车,我们各骑一辆,妈妈在后面漫步,欣赏     

袁贞宏:“憨憨”的教育守拙者

"‘憨憨’就是远离功利,回归教育的本真,遵循教育规律,实实在在办教育,为孩子未来的幸福奠基。"人物档案袁贞宏,1969年出生,研究生学历,中学高级教师,现任重庆市江津区实验小学校长。曾先后在阳岩小学、高屋小学、双槐树小学、西城小学任教。获评"重庆市特级教师""重庆市优秀教师""重庆市特级教师献课先进个人""重庆市小学语文骨干教师""重庆市中小学信息技术、电化教育先进个人""江津名师""科研名师"等多项荣誉。     

遵义会址那棵老槐树

遵义会议会址旁边那棵老槐树,经风雨,见世面,见达官显贵,见天下来客,见世界友人已不计其数,与遵义会议会址相互辉映已78个春秋了。     

“洪洞寻根说”考论

山西洪洞寻根 五百年来,有个民谣在齐鲁大地代代流传,妇孺皆知,影响广远。那就是：＂问我祖先来何处,山西洪洞大槐树。＂＂祖先故居叫什么,大槐树下老鹳窝。＂从而,人们把＂大槐树＂和＂老鹳窝＂当作了惜别故乡的标志,把山西洪洞认作姓氏的祖地,即所谓＂根＂。     

天边飞来一只鸟

精卫自从变成一只鸟后,日复一日地叼着石子去填东海。它不知叼了多少颗石子,时间不知不觉过去了几千年。这天,它突然觉得无聊,于是决定飞往别处看看。它飞了好远好远。终于有一天,它停落在"天堂村"的一棵槐树顶上,看见附近一派欣欣向荣、和谐融洽的景象,好不艳     

“四个特定”写好写人记叙文

记叙文写作,既可以侧重写人,也可以侧重写事,侧重写人的即写人记叙文。写人记叙文中,事件是为塑造主要人物服务的,其目的是为了凸显鲜明的人物形象。在具体的写人记叙文中,要引导学生从"四个特定"方面去构设情节,塑造人物形象。一、特定的环境营造氛围在记叙文写作中,环境描写往往能营造一定的氛围,特定的环境描写还带有特殊的含义,使得人物