基于PERT网络计划的进度管理

本文运用PERT网络计划,对工程项目进行事前计划与控制,结合横道图、挣值法相结合,对项目进度进行实时监控,进行案例分析后,得出结论:PERT网络的事前计划对项目的实施有较好的规划效果,能够保证项目按计划完成。     

浇地

就算是在鬼都不路过的荒野里,我妈离开蒙古包半步都会锁门。锁又大又沉,锃光四射。挂锁的门扣却是拧在门框上的一截旧铁丝。我妈锁了门,发动摩托车,回头吩咐:"赛虎看家。丑丑看地。鸡好好下蛋。"然后绝尘而去。被关了禁闭的赛虎把狗嘴挤出门缝,冲她的背影愤怒大喊。丑丑兴奋莫名,追着摩托扑扑跳跳、哼哼叽叽,在后面足足跑了一公里才被我妈骂回去。我妈此去是为了打水。门口的水渠只在灌溉期的日子里才来几天水,平时用水只能去几公里外的排碱渠取。那么远的     

弗莱戈作文魔法简

学一学 这一期我们来学习横折钩类的偏旁部首。“ ”是这类偏旁的基本字根。书写时注意,横画略略右上斜,转折时顿一顿,写成—个方折,竖画重按行笔,写得比横画粗一点为妙,出钩不宜太长。     

步入“雨”境,“雨”我相融——《雨点儿》教学反思

《雨点儿》是一篇语句优美、情境生动的科学童话,课文通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿从哪儿来,又去往哪里,给世间带来哪些变化。本课的教学难点是通过课文让学生知道雨水与植物生长的关系,从而初步获取感念于自然恩泽的情感体验。在此课的授课中,我在以下方面做出了努力——一、激趣复习,衔接旧知,初入＂雨＂境托尔斯泰曾言：成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。在教学中,善于发现、激发学生学习的兴趣。     

乐在字中

正7月12日晴我喜欢汉字。从甲骨文到篆书,从隶书到行书,从繁体到简体,多种字体,汉字有着悠久的历史。从唐诗到宋词,从元曲到白话,多种文章,汉字有着灿烂的文化。从欧阳询到颜真卿再到柳公权,从张旭到怀素,多种书法,汉字有着高雅的情趣。中国的汉字源远流长,很多国家的文字也是从汉字身上借签来的,如:韩国、日本等,我为汉字感到骄傲!我更喜欢写字。每一个字都是一幅优美的画,它们都不     

浅谈激发学生学习英语兴趣的几点策略

<正>现代英语教学需要教师在教学过程中,注重培养学生自主性和独立性,尤其多媒体技术目前是创设真实情境的有效工具,更注重从实际出发,符合新英语课程标准的基本理念,能以学生为主体,以教师为主导,改变了以往的     

基层媒介化治理的实践路径探索——以横州市融媒体中心为例

作为全国首批县级融媒体中心建设试点,横州市融媒体中心较早提出“基层治理能力提升的核心抓手”“地方治理现代化水平提升的重要平台”等建设方向。经过近四年的发展,该中心不仅成为当地信息权威发布平台、基层舆论引导的阵地,而且成为连接和服务基层群众的社会治理平台、促进横州市经济发展的茉莉花产业升级平台。横州市融媒体中心紧密结合当地实际,顺应基层媒介化治理的大趋势,建成内容丰富、载体多样、覆盖广泛的现代媒体传播体系,实现社会引导,促进地方经济发展,服务乡村文化振兴。     

云龙石门的白族摩崖石刻

云龙县是大理典型的山区县,也是白族中山居部分最为聚集的地区.县域内群山纵横交错,沟壑深幽,峰峦耸立,处处皆然.在云龙县志中记载因境内多山,古代别称为"岩邑郡".……