实施有效音乐教学的策略

<正>一、设计丰富的课堂教学方案音乐教育的目的是为了培养学生的音乐感受力、鉴赏力、表现力和创造力。音乐的创造性活动能力是音乐综合素质的重要组成部分。培养学生的创造性活动能力主要在于营造创新的氛围和轻松的教学环境,挖掘教材内容。     

交互式电子白板与幼儿园歌唱活动整合的有效策略

歌唱活动是幼儿园音乐教育中的一个重要内容,但我发现幼儿在学习歌曲时,只是机械地跟着老师重复、死记硬背来学歌曲,有什么引导策略可以与幼儿园歌唱活动相结合,让幼儿正确学唱歌曲和喜欢唱歌曲呢？我进行了交互式电子白板与幼儿园歌唱活动整合的有效策略的研究。     

流行歌曲歌词词语的超常搭配——以方文山作词的歌曲为例分析

流行歌曲中存在着大量的词语的超常搭配现象．本文以方文山作词的几首歌曲为例．分析流行歌曲歌词词语的超常语法搭配及超常语义搭配,并分析超常搭配在流行歌曲中取得的特殊表达效果,同时还指出超常搭配和语病有着明显的界限．     

现代歌词借鉴古典诗词的得与失

从诗歌诞生的那刻起,诗与歌就开始了它们之间割不断的联系。即使在歌曲风格狂飙突进的今天,歌词对古典诗词的继承与借鉴也从未消退。继承与借鉴而催生出来的歌词,也是良莠不齐：有取其精华,成就经典的佳作;也有生搬硬套,受人诟病的劣曲。对现代歌词借鉴古典诗词的成功案例与失败案例进行比较分析,可以为歌词创作和发展提供一些借鉴。     

析英文流行歌词的文体特征

流行歌曲是一门独特的语言艺术,它的流行不仅在于其优美动听的旋律,歌词的语言艺术也使其独具魅力。流行歌词的总体特征是节奏优美、质朴简洁、新颖奇特、饱含感情。本文从文体学角度,基于语料的调查和分析,分别从音位、词汇、句法和修辞四个层面,通过列举大量典型实例,探讨当代英文流行歌词的文体特征。     

论方文山的歌词艺术

方文山作为＂周杰伦成功背后的男人＂,他的歌词以深刻的内容和独特的形式、风格,不仅在流行音乐界产生巨大影响,而且正慢慢地走进正统文化殿堂,受到越来越多的关注和研究。他以作诗的方式作词,其所写歌词充满浓厚的文化气息,形成了民族特色鲜明又具有丰富内涵的独特文本。     

抒发千千万万人民心声的音乐——评歌曲《周总理，你在哪里？》

《周总理,你在哪里》是一首深受大家喜爱的歌曲,是革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合的一首歌曲精品,诗人和作曲家,把他们从现实生活中得来的对人民的好总理的敬爱之情,用富于浪漫主义色彩的诗句和音乐,深深地打动了广大听众的心。本文就这首歌在歌词和音乐创作上的成功之处做一些分析和探讨,对提高当前歌曲创作的艺术水平,或许会有所启发。     

音乐视觉化与电子媒介时代——浅析方文山歌词创作的时代特征

方文山的歌词创作,被认为具有影像化的特征,即人们在歌词世界中看到的更多是支离破碎的画面．而不是故事本身。视觉化词作风格的形成与当今所处的电子媒介时代有关,这个时代更关注整体的场,而不是线性叙事。     

电视综艺节目成功策划探析——以《我爱记歌词》为例

受娱乐化浪潮的席卷,电视综艺类节目的竞争可谓如火如荼,如何抢占市场,提高收视率,成为业界和学界共同关注的焦点问题。文章以《我爱记歌词》为例,从节目创作的理念、模式、包装设计、主持人、节目的品牌意识、节目诉求等元素入手重点探讨电视综艺节目的策划要领。     

从歌曲“LDN”的两个译本看英语流行歌曲的翻译

流行歌曲丰富了大众文化生活,为现代人所喜爱。将英文歌曲歌词翻译成汉语,有助于译语听众充分了解歌曲内涵,从而更好地欣赏歌曲。本文选取Lily Allen的歌曲"LDN"为例,对比歌词的不同译本,从而对英语流行歌曲歌词的翻译进行思考。