生日蜡烛

点燃星星，点燃月亮，点燃鲜艳的太阳，一支生日蜡烛一片光彩，映红幸福的脸庞。点燃歌声，点燃花香，点燃欢乐的海洋，一支生日蜡烛一个心愿，飞向广阔的远方。     

给小树穿件衣服

秋风吹，大雁向南飞，一排排小树，落了叶光秃秃，有些寂寞，有些孤独，守着公园的小路。     

雨露之歌

叮铃铃 脚一蹬 我骑单车小曲哼 上坡不费劲 下坡别失控 叮铃铃 叮铃铃 曲里拐弯钻胡同 小鸟夸我没尾气 自由自在脚生风     

我们是时代的先锋

我们是时代的先锋，我们是出港的舰艇。老师的目光，是我们的标灯，粉笔涌出知识的浪花，教鞭指明前进的航程。     

一曲感情深沉的爱国情歌——刘半农《教我如何不想她》赏析

二十世纪二三十年代．流行着一首非常优美动听的情歌——《教我如何不想她》，歌词清丽素雅。情感细腻缠绵，旋律柔和绵长。深受当时男女青年的喜爱。歌词的作者是在新文化运动中叱咤文坛的骁将刘半农先生。最初发表时题为《情歌》，后改为《教我如何不想她》。据作者的同学、好友，为这首歌谱曲的赵元任先生说．这首歌的表层意思是诗人对一个女子的思念之情．蕴含的却是诗人的“思念祖国和念旧之意”。     

“音”“乐”结合，构建音乐课堂的黄金搭档

本文探讨如何把"音乐""快乐"结合起来的教学方法。兴趣是学生学习的动力,快乐是产生兴趣的重要因素。要使学生对音乐课产生兴趣,就要使学生学得快乐。立足实践,最大限度地调动学生的兴趣,为学生搭建自主表演的"梦想舞台",使学生的心理素质、协调能力和创新思维都能得到良好发展,让学生成为学习音乐的主人。将音乐与乐趣结合起来,让学生因     

小海星

大海退潮浪朵朵，留下海星一个个，浪花拉我脚，海风亲吻我，拾起小海星放海中，大海点头荡起波。啊，要问这是为什么？大海儿女感谢我。     

论北朝民间婚恋歌辞中的女性形象

北朝民歌中有关婚恋内容的诗歌占了很大的比例,这些诗歌表现了北朝女子真挚而热烈的情感,显示了她们高度的自信心与自觉的主体意识,同时也展现了她们性观念的开放自由,贞节观念的淡漠等带有北方游牧民族特性的方方面面.     

为难时刻，人们挺身而出

巨大的灾难 考验着一个古老的民族 这个民族赢得了世界的尊敬 为难时刻，人们挺身而出。     

六十岁的妈妈你真棒

分年鱼，打年糕，年年有余节节高。 贴对联，剪窗花，忙忙碌碌乐陶陶。 福倒了，福到了，岁岁平安年景好。