轻松教、愉快学——谈《卖报歌》歌词教学

歌曲《卖报歌》是一首创作于60年代的儿童歌曲。歌曲旋律轻快、活泼；歌词以第一人称的口吻，分三段生动地讲述了报童派报、卖报的生活经历，及报童对未来生活的向望。     

歌词的雅俗之辩与毛翰的雅歌夙求

当代歌词创作，其风格究竟宜雅还是宜俗？在通俗歌风盛行的当代歌坛，有无必要和可能倡导一种雅歌？以及如何兼顾歌词的文学性与音乐性？几年前曾经对此有过一场争论。本文试图对那场争论及相关问题作一清理和评析。     

解析古诗词艺术歌曲《阳光三叠》

《阳光三叠》是以著名诗人王维的名篇《送元二使安西》改编谱写而成的艺术歌曲,是我国传统声乐艺术中的经典之作。歌曲中简短的歌词充分抒写了作者的哀怨别离情绪,同时也从侧面烘托出广大人民对当时统治者的不满以及作者对于国家安危的担忧。通过对歌曲的创作背景、歌词解读和演唱处理的深入,希望能深层次把握这首歌曲的精髓所在。     

中班歌唱活动：五只猴子

《五只猴子》是一首诙谐、幽默,歌词简单、重复,朗朗上口的歌曲,有生动、可爱的动物形象和简单有趣的歌词内容,深受幼儿喜欢。虽然歌曲旋律中有大小调的变化,但富有情节的歌词能帮助幼儿感受、表现两段歌曲情绪的变化。教学活动可采用图谱、游戏、肢体律动等多种教学策略,激发幼儿学唱的兴趣,同时感受歌曲中5以内数量的递增递减,进一步丰富幼儿有关数的认识,     

埃米纳姆是谁？

埃米纳姆．1972年10月17日生于美国密苏里州．真名叫马歇尔·布鲁斯·马泽斯三世。他是美国的一名说唱歌手。其风格类型为：硬核说唱。他是一个备受争议的人物：一方面他的音乐受到乐评人的广泛好评,曾九次获得格莱美音乐奖;另一方面．因为歌词内容．他始终遭到舆论的抨击。     

歌词告诉你什么——初中音乐歌唱教学有效性的思考

在初中音乐歌唱教学中,教师应通过引导学生理解歌词大意,进而朗读歌词,体验它的形式美和音乐美,再通过对歌词的想象及联想,帮助解决歌曲演唱的难点等方法手段,提高歌唱教学的有效性。     

浅谈如何在唱流行歌曲中品味“语文味”

现在的中学生只注重音乐意义上的歌曲,大多以流行歌曲的曲调、浅浅的哲理歌词来舒缓情绪。为了听歌而听歌,为了追随潮流而听歌。他们往往忽视文化、语言意义上的歌词,他们往往肤浅地听音乐,俗气地解读歌词文本。忽视品赏歌词语言中抒发性灵的成分,忽视流行歌词背后所承载的中国文化,简而言之,忽视"语文味"。     

电视娱乐节目的人本主义思想呈现——以《我爱记歌词》为例

本文以浙江卫视的（《我爱记歌词》节目为例,从参与门槛、双向传播、尊重人性三个角度探讨了该节目中的人本主义思想的具体呈现。     

传播途径与当代民歌的传承

俗话说:"酒香不怕巷子深。"在当代传媒迅猛发展的信息社会,这话有时会演变为保守与固执的偏性。暂且不提那些铺天盖地的商品宣传广告,即便是传承久远、魅力长青的民歌,在当代社会也需依赖多种传播途径,助其传承与发展。口耳相传的古朴民风仍是当代民歌传承的坚实保障在我国广大少数民族地区和"老、边、穷"地区,民歌传承仍然保留着口耳相传的传统模式。像内蒙古、青海、西藏等地