体育教师非言语行为教学的基本原则

运用文献资料法、专家访谈法对体育教师非言语行为教学进行了探讨。合理运用非言语行为进行教学,要遵循四大基本原则：终极目标——服务教学原则,健康得体原则,师生共识原则,言语与非言语行为优化搭配原则。     

适应部队岗位需求 构建新的机械基础实践课程体系

分析了目前军队院校机械类专业实践课程设置的现状,从适应部队岗位任职需求和提高学员任职能力出发,结合人才培养目标进行实践课程体系建设,提出了机械基础实践课程体系的构建原则、构建方法和新的体系结构。     

合作学习在理工科学生英语课堂教学中的应用

在大学英语学习阶段,既要通过大学英语过级考试,又要为今后能成为具有较高外语素养的专业技术人才打下良好基础,这对本身课业负担已经很重的理工科学生,尤其是英语基础较弱的理工科学生来说实属不易。合作学习是一种有明确责任分工的互助性学习方式,以改善理工科学生英语学习效果为目的,探讨如何科学、合理地把合作学习应用在理工科学生英语课堂教学中是讨论的重点。     

齐次马尔可夫链分析法在体育教学成果指标定量分析中的应用

用马尔可夫过程的极限分布作为教学效果指标的量化方法,解决了学生的成绩去评价教学工作质量时学生的基础存在差异的困难,为体育教学评科学化提供了一种较好的评价方法。     

透过诗文教学说美育

美育可以分为狭义和广义两类。所谓狭义美育,极端的定义是认为美育专指“艺术教育”;其一般的定义是认为美育指“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。所谓广义美育,有人认为：“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。”     

实践有效教学ABC——有效教学的“根”

新课改已走过十年历程,其间,有效教学不乏理论研究．但一线始终存在困惑．怎样才能实践有效教学。为此,本话题探讨了以下几个问题：钻研吃透教材备好有效教学,定好师生各自的教学目标,教学要适合学生。有效教学,它不是一种具体的教学方法．也不是一种舍此而没有他法的模式。有效教学,是价值追求,是教学理念．是教学原则,是评价标准,是个性教学。     

马尔基尔的投资五原则

每个人在一生中都会遇到投资的问题,即便是储蓄,也是最简单的对货币未来价值的一种投资方式。在股票和基金的投资中,向国际大师学习基本投资原则,也许能够在市场狂热时保持一丝冷静,在市场恐慌中看到机会和希望。     

高中政治学科如何实施研究性学习

高中政治课程的改革和新教材的实施,使得高中政治教学有了不同以往的特点。因此,如何进行高中政治教学？如何让学生由过去的被动学习转为研究性学习需要教师结合实践,不断进行深入探究。     

中专美术色彩画教学应循序渐进

绘画艺术是通过绘画造型语言把人的内心审美感受和思想观念在二维的平面上以手工方式转变为三度空间的艺术。色彩是绘画的形式因素,是艺术表现的语言之一,且具有独立的审美价值,而色彩画则是需要综合地运用各种造型语言,特别是色彩的语言去描绘形象,具有很强的创造性和感染力。中专美术学生由于他们刚刚从艺术爱好转入艺术创造的学习,基础较差,技能不牢,创造意识不强,所以,此阶段教学不能急于求成,应遵循循序渐进原则,逐步培养学生绘画能力和创造能力。     

我校学生课外体育活动现状的调查分析与研究

本研究运用文献资料、调查访问、数理统计法,对本校高一、高二级学生课外体育活动情况进行调查分析。结果表明,高中生参加课外体育活动虽受到场地、器材的限制,但对课外体育活动有比较正确的认识和积极参与的态度。调查中也发现在课外体育活动管理中存在一些问题,为探究中学课外体育活动的管理原则与方法提供参考。