儒家思想在高校学生管理中的价值和应用

从“以人文本”、“修身正己”、“躬行实践”、“和谐安定”的角度出发,系统阐述了“以人为本”视阂下的儒家思想在高校管理过程中的应用价值和意义。     

正己身，筑魂灵——记大同市教学能手袁振红老师——《细菌和真菌的分布》教学设计

一、教材分析 本节教材内容从宏观上介绍细菌和真菌的知识,让学生知道如何在培养基上区分细菌和真菌的菌落,认同细菌和真菌分布广泛的特点,让学生在探究实验的过程中学习接种和培养细菌和真菌的操作,体验与人的合作与交流,为学生学习生物技术打下基础;教育学生关注自己的生活环境,了解身边的生活环境,投身于生活环境,并养成良好的爱护生活环境的卫生习惯。     

论王襞的格物正己与修身立本

王襞继承和发展了王艮的“淮南格物”思想,认为格物的本质在于正己,正己的核心在于修身,修身的关键在于诚意正心,从而形成了自己独特的榕物学说体系。     

毛泽东箴言：观世 正己 待人 处事

2009年11月．由人民出版社与中央文献出版社联合出版的《毛泽东箴言》在京首发。该书由中国中共文献研究会编订,所收箴言摘选自新中国成立以来正式出版的《毛泽东选集》、《毛泽东文集》、《建国以来毛泽东文稿》等毛泽东的主要著作,内容短小精悍．充满智慧。兹摘录部分内容,以飨读者。     

日本队前队长谈如何提高球队整体实力

一支足球队怎么才能把每个球员的力量都调动出来，形成整个队的合力？ 无论球队还是企业仅靠精英的力量并不能获得成功。只有在所有成员都能准确地理解本群体的战略、战术的基础上，这个群体才有可能100％地发挥力量。群体成员之间经过相互交流才算真正的群体，才能把整体的合力发挥出来。     

从国学经典看修身正己

"三严三实"是以习近平为总书记的党中央在新形势下对党员干部特别是对党员领导干部思想政治和作风建设提出的基本要求,是党的优良传统和作风的科学总结,也是对中国优秀传统德政文化的继承、创新和升华。严以修身是"三严三实"的起始、基础和前提。严以修身要着力在加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,要始终坚持为学、自省、慎独、守纪、笃行的修身之道。     

学习毛泽东反腐倡廉的理论和实践

艰苦奋斗、清正廉洁是中国共产党的优良传统,这一传统的确立同毛泽东以身作则、严格治党的高度革命自觉性密切相关。现在,时代条件与毛泽东在世时已有了很大变化,但反腐倡廉仍然是党的生命所系,毛泽东反腐倡廉的理论和实践对加强新时期党风建设和社会风气建设仍然具有重要指导意义。     

论领导者提高绩效的双重选择--任贤与正己

领导绩效是一切领导行为的最终反映,而任贤与正己是两种不同的领导行为。人才是第一资源,优秀的人才不仅对组织、对国家有着至关重要的作用,还在一定程度上影响着领导效率。另外,领导者自身能力与素质的不断加强与提高也极大地影响着领导者绩效。而且,正确处理任贤与正己之间的关系,有助于领导者更好地运用它们提高领导者绩效。     

太极拳推手的基本原则

太极拳推手的基本原则可概括为四句话：调整自己,捕捉信息,把握时机,方法适宜。调整自己。正人必先正己,打人也必须先正己,自己都站不中正,立轴不稳,怎么去与别人交手？先正己,使自己气定神宁,气足神完,不卑不亢,既不可轻敌,     

儒家柔性管理与东亚经济发展

儒家柔性管理思想是一种以道德为导向的科学管理思想。既是用以针砭西方管理模式之弊病的一剂良药 ,也是东亚经济发展强大的思想动力。儒家提倡柔性管理思想 ,注重“人情味管理”、“寓管于乐”和“人格化管理”。