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91.
1912年夏,浙江温州、处州两地遭受水灾。筹募浙江温处义赈会等民间赈灾组织亦纷纷成立,并迅速展开勘灾、筹款以及办理急赈、冬赈与春赈等赈灾活动。这在一定程度上纾解了灾民之困苦,减轻了水灾对温处社会的冲击,较为充分地发挥了民间组织在灾荒救助中的积极作用。  相似文献   
92.
《创客英雄会》是江西卫视新推出的一档真人秀类节目,节目甫一播出,便引来好评无数。本文从高起点、高主题、高层次评委、高眼界、高质量这“五高”来评析《创客英雄会》,挖掘出其独具一格的创新亮点。  相似文献   
93.
94.
首先,非常感谢新闻出版署报刊司和中国教育报刊社教辅类报纸审读中心,给我们这样一个向在座各位领导和同行汇报交流的机会。我们江苏教育报刊社是江苏省教育厅直属单位,主办了《成才导报》《小学生数学报》和《江苏教育》《江苏高教》《初中生世界》《早期教育》《现代特殊教育》《阅读》等两报六刊。近年来,在上级主管部门的正确领导下,  相似文献   
95.
郭琪 《神州学人》2007,(2):22-23
王维平,北京市市政管理委员会高级工程师,中国国际工程咨询公司项目评估专家,中国会计学会环境会计委员会副主任,日本早稻田大学研究生院访问学者。教授,理学硕士。中国人民大学环境经济学兼职教授、博士生导师。  相似文献   
96.
抗战初期,诗人臧克家结伴作家姚雪垠,抵临处于敌后的安徽采访.在临时省会立煌(即今日金寨),拜访军政长官廖磊,了解全省抗战形势;考察文化、教育、财政等工作状况;广泛接触各界人士,会见美国进步记者史沫特莱.嗣后撰写多篇诗文,盛赞“安徽在战斗着,安徽在前进着”.  相似文献   
97.
[考试标准] 1.论点的辨析、判断、提取和归纳。2.分析论据及其作用;补写论据。3.论证方法(包括事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证)的辨识、理解。4.论证结构的清理、划分。5.理解文中重要语句的含义,体会议论文语言的严密性、逻辑性。  相似文献   
98.
在初中几何教学中,我常常发现学生几何的论证学得很慢,在十六年的教学中,我也尝试过许多的方法,用常规的方法来进行几何教学对学生来说确实有些难度,后来,我尝试用叠积木的思路来解决几何问题--几何模块法:即把几何中的每一个定义、定理、公理模块化,即写成[(条件) (结论)]这样的模块形式,然后教会学生分析题目中的条件与结论,引导学生思考:要得到这样的一个结论,需要什么条件,因而可以找到满足条件与结论的定义(或定理、公理),把这个定义(或定理、公理)看作一个模块,用同样的方法找到另外的一些模块,然后把这些模块按照从已知条件出发的顺序把这些模块连接起来,这样就可以证明这个命题.  相似文献   
99.
素质教育的实施给教育单位和教育工作者提出了新的更高的要求。为使受教育者的语文素质有整体性提高,教学目的必须明确突出;课堂教学形式与教学内容相应地要更新变革;每一位语文老师必须学习新的教育理论,提高业务能力,不断提高自身修养,才能完成教学任务;学生也应善学,做到能学、会学、能学会,这样才能奠定良好的素质基础。  相似文献   
100.
曲沐是海内外著名的《红楼梦》研究专家。他以执着而求真求实之精神研究《红楼梦》,从不迷信权威而只信服真理。无论是人物还是版本研究,他都不仅敢于突破既有的思维定势,而且更敢于否定自己。曲沐以细读实证的方法比较程本和脂本的文字异同,从而正本清源,还原《红楼梦》本来面目。他偏爱研究小说中的女性人物特别是对林黛玉的研究更是情有独钟,研究时间最长,参悟最透,真知灼见亦最多,从多方面多角度比较观照她,为黛玉写心,画出她的的才情花魂。曲沐在学术风格上严谨而细腻,严守学术规范。对于《红楼梦》文本和人物形象的发掘,他皆以大量厚实的文本和文献资料佐证,绝不虚谈空想。  相似文献   
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