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"全面提高学生的语文素养","正确把握语文教育的特点","积极倡导自主、合作、探究的学习方式","努力建设开放而有活力的语文课程",这是语文课程的基本理念。为了实践这些基本理念,语文课程标准提出了"综合性学习" 相似文献
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“磨课”是青年教师专业成长中由理论走向实践的绿色通道,是他们在教学上精益求精不断完善自我的镜子,同时也是走向成熟的必由之路。 相似文献
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自信心是对自己力量的充分认识和评价。自信心强的幼儿能积极地参加各项活动,并经常在活动中得到锻炼,发展能力;自信的幼儿能积极地与他人交往,并与同伴建立起良好的关系,遇到困难时他们能勇敢地面对,进行大胆尝试。因此,在幼儿园里选用积极、适宜的教育方法和措施,培养幼儿的自信心有着十分重要的意义。 相似文献
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素质教育是以人为核心,以人的全面、主动发展为目的的教育。小学语文素质的总求是培养学生热爱并正确理解、运用祖国的语言、文字,具备一定的听说读写能力。这种素质最终必须落实到每个学生身上去,获得知识,发展认知能力。教学过程中,教师必须树立正确的学生观,突出素质教育的主体性。那么,如何发挥学生的主体地位,让学生主动学习呢?下面结合语文学科自身的规律特点,谈点粗浅的看法。 相似文献
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侯丽霞 《小作家选刊(小学)》2011,(5):28-28
数学作为学生最为畏惧的一门科目,我们教师要结合数学本身的知识内容和知识体系,把握时机,吃透教材,挖掘到掩藏在知识下的哲理,在课堂中及时、恰当、有目的地渗透德育教育,使学生在教学过程中受教师感染,潜移默化,养成良好的素养,并在人格上不断完善自己,实现思想品德的提高和优化。 相似文献
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Leading:文学鉴赏是一种审美活动,是对美的认识、评价和鉴赏的过程。我们在阅读小说类文学作品时,要创设情景引导自己通过思维想象活动,发掘形象中隐蔽的形象和含蓄的意义。在鉴赏过程中融进自己的感情,与作品中的人、事、物产生共鸣,以此达到精神的愉悦和心灵的净化。 相似文献