全文获取类型
收费全文 | 9245篇 |
免费 | 52篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 7394篇 |
科学研究 | 643篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 455篇 |
综合类 | 351篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 444篇 |
出版年
2024年 | 74篇 |
2023年 | 317篇 |
2022年 | 335篇 |
2021年 | 313篇 |
2020年 | 270篇 |
2019年 | 283篇 |
2018年 | 111篇 |
2017年 | 218篇 |
2016年 | 288篇 |
2015年 | 442篇 |
2014年 | 971篇 |
2013年 | 613篇 |
2012年 | 618篇 |
2011年 | 653篇 |
2010年 | 585篇 |
2009年 | 554篇 |
2008年 | 654篇 |
2007年 | 461篇 |
2006年 | 332篇 |
2005年 | 279篇 |
2004年 | 231篇 |
2003年 | 220篇 |
2002年 | 144篇 |
2001年 | 125篇 |
2000年 | 90篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有9325条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
培养普通话语音感是普通话教学的关键。语音感主要涉及语音知觉、语音理解和口语生成三个方面,其中语音知觉是基础。普通话语音知觉范畴的培齐首先要克服方言音位范畴的制约。 相似文献
92.
本文探讨了教师的职业倦怠与一般自我效能感及大五人格之间的相关关系,并在此基础上分析中职教师职业倦怠的内部干预策略。通过采用教师职业倦怠问卷、一般自我效能感问卷和大五人格问卷对150名中职教师进行了问卷调查。提出了中职教师的自我效能感和人格对其职业倦怠具有一定的预测作用。 相似文献
93.
作文教学"故事化"是一个有待构建的命题。本文从作文教学"故事化"的视角出发,通过"事感""事意""事性"三个层次,分别阐述了作文教学中素材的确定、学生写作能力的驱动机制和作文教学"故事化"的评价机制。 相似文献
94.
正诗歌教学要求教师对文本有深入而独到的见解,引导学生展开积极的思维活动和情感活动,采用灵活多样的方式去调动学生的感官,感受、理解诗歌,使他们真正有所感悟,有所思考,从而享受到审美乐趣。因此,诗歌教学的课堂,重要的是诗意的回归,提高诗歌教学的关键是落实诗词教学"三字诀"。一、练好"读"字诀,让学生在朗读中体验韵味美"书读百遍,其义自见","熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟",这都说明了读的重要性。但很多教师注重诗歌的讲解,而忽略了诗歌的课堂朗读,学生也 相似文献
95.
96.
对346名硕士研究生进行调查,发现硕士研究生的科研坚持效能感和创新效能感水平较低,女研究生科研自我效能感要显著低于男研究生,农村研究生要显著低于城市研究生,文科研究生要显著低于理工科研究生,三年级研究生要显著低于一、二年级研究生,在此基础上提出了相应的教育对策. 相似文献
97.
徐卫娟 《河北大学成人教育学院学报》2013,(2):42-45
成人教学的实践表明,自我效能感是影响成人学习的重要心理因素,个体自我效能感水平在很大程度上影响着成人学习者的学业成就。本文在分析影响个体自我效能感的因素和利用教学提升成人自我效能感的必要性的基础上,从教师和学生的角度,探讨如何在成人教学中提升成人学习者的自我效能感。 相似文献
98.
李文斌 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015,(3)
本文从"虚气相感、阴阳相感、心物相感"三个层次对张载的"相感说"加以分析,通过"相感"分析虚气关系,明确张载哲学思想的核心点是虚气相感不离,宇宙论和本体论同时并建,并从天到人,尽性穷理,从而使宇宙本体论与人生修养论贯通为一,完成其整个天人哲学的思想建构。 相似文献
99.
彭姓 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
目的:探讨大学生归因方式与职业决策自我效能感之间的关系。方法:采用多维度—多归因因果量表、大学生职业决策自我效能感量表对绍兴市某高校的298名大学生进行调查研究。结果:①大学生归因方式总体倾向于内部归因,并在专业和年级上存在显著差异;②大学生职业决策自我效能感总体处于中等水平,并在专业、年级上存在显著差异;③大学生归因方式各维度(能力、努力、情境和运气归因)都与职业决策自我效能感及其各维度呈显著正相关(P<0.01),且努力归因方式对职业决策自我效能感有一定的预测作用。 相似文献
100.