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文章从权衡大小制、历代医籍药衡不变从小制、桂枝汤为例的古方用药剂量三方面,对张仲景《伤寒杂病论》中药物衡制量值进行了考查与研究。研究证明,东汉张仲景《伤寒杂病论》当时的古方用药权衡量值为1两=13. 75克,显示中医古方药物衡值演变与中国古代度量衡变迁史密切相关。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2019,(6):39-42
"非遗"传承是一项巨大工程,它所面临的的问题同样庞杂。身处互联网背景下的"指阅"时代,超速的信息传递给它提出了更大的挑战,同时为其创造了更多的契机。作为"非遗"名录之一的青塘"武当神戏",可以利用诸多契机,也势必应对多种挑战。 相似文献
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随着现代教育教学手段的不断进步,中医诊断学普遍开展了数字化实验教学,在一定程度上提高了教学效果。本文结合中医诊断学数字化实验教学主要内容,分析中医诊断学数字化实验教学模式的构建及实践成果,以进一步展现数字化中医诊断学实验教学模式的先进性。 相似文献
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胡冬敏 《长春师范大学学报》2023,(1):76-83
本文通过梳理近代报刊、日记书信等文献材料,审视民国时期的中医科学化之争,厘清中西医融合思想的源流与背景,并力图从医学社会史、文化史、思想史角度,在历史、文化和社会关系的互动背景中,探讨20世纪初中医科学化争论的思想和文化特征。 相似文献
78.
杨亚龙 《佳木斯职业学院学报》2023,(2):113-115
中医线上课程教学的开展可以提高学生参与课程学习的积极性,打破师生互动的时空限制,丰富课程教学体系,提升课程教学实效性。目前,中医线上课程教学存在缺乏教育针对性、前瞻性及教学形式单一等问题,阻碍了中医线上课程教学的系统化及科学化推进。新时期中医线上课程教学的实践,应侧重于对新兴技术的运用,并丰富课程教学实践形式。可以运用深化对外合作、强化教师队伍建设、加强教育评估等多种策略,提高中医线上课程教学的综合水平。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(15):52-53
[目的]探讨"双一流"战略背景下中医院校专业书库建设方案。[方法]根据"双一流"建设的要求,分析中医院校目前专业书库建设的情况与存在的问题,并提出建设路径。[结论]中医院校"双一流"建设需要加强专业书库建设,要突出中医特色。 相似文献
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