独立学院学生思想政治教育面临的挑战与对策

一、独立学院学生思想政治教育面临的挑战(一)社会转型期的客观环境随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展,我国正处于一个深刻的社会转型期,经济成分、社会阶层、利益结构、分配方式、就业方式都正经历着深刻的变化,社会意识形态、价值观念等思想领域也面临着多样化的挑战,这必然使正处在人生     

出“奇”制胜

2013年,在湖北武汉市举行的“全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会”上,深圳市的骆奇老师代表广东省参加比赛,在来自全国各省、直辖市、自治区的32位教学精英中脱颖而出,获得一等奖第一名的好成绩!初识骆奇老师,他在深圳市罗湖区一所边远学校工作,一次偶然的机会,我听了他的一节说课,思路非常清晰,而且很有想法。当时我心中暗喜:后生可畏,这个年轻人很有潜力。而后,我以他的那节说课为例做了一次“如何说课”的培训。     

新媒体视域下独立学院学生党建工作研究

以广东省某独立学院为例,围绕独立学院在新媒体视域下开展党建工作的现状进行分析研究,发现新媒体已经全方位融入了大学生学习、生活。与此同时,独立学院党建理论知识学习形式单一,组织活动缺乏,新媒体利用还停留在事务性通知阶段,新媒体党建平台创建率低,队伍建设不完善,新媒体专业知识缺乏等问题。针对这些问题,独立学院党委要高度重视,转变观念,占领"新"阵地,创新党的政治理论学习方式,加大投入,组建新媒体工作队伍,持续创新党建工作,建立网络化的考评机制,强化网络监督。     

独立学院发展新探

本文系统梳理了独立学院产生、发展的历史:低级阶段(纯民办高校)———初级阶段(民办二级学院)—中级阶段(新制独立学院)—高级阶段(纯独立学院),理性分析了纯民办高校和民办二级学院的特点、存在的合理性与发展的艰难性,深入探讨了新制独立学院的内涵、优势、存在的时间跨度以及在发展过程中遭遇的困难与寻求的对策,最后,大胆预测了新制独立学院的未来———纯独立学院的发展之路。     

周富裕:《企业背面》 梦想,让我们从优秀到卓越

周富裕,"周黑鸭"品牌创始人、湖北周黑鸭企业发展有限公司法人、董事长。"周黑鸭"商标唯一合法持有者,第六届(2008年)武汉创名牌功勋企业十大优秀人物,武汉市江岸区政协委员,武汉市人大代表。2010年荣获武汉市五一劳动奖章,2011年荣获湖北省青年五四奖章,2013年被评为湖北省企业社会责任杰出人物,2014年获得行业个人社会贡献奖,担任武汉科技大学、武汉工程大学创业导师,以     

独立学院图书馆网上图书荐购实证调查

基于网上图书荐购对独立学院图书馆采访工作的补充作用,对教育部公布的275家独立学院图书馆网上荐购业务进行调查,从荐购业务的栏目设置、服务介绍、荐购方式三个方面对荐购开展情况进行调查,从响应时长、处理追踪、系统影响三个方面对荐购处理情况进行调查,发现独立学院图书馆网上荐购业务总体情况不容乐观,为提高荐购服务质量提出几点思考.     

悄然的崛起——来自武汉市新洲区第一中学的报告

地壳运动聚积的巨大能量,让珠穆朗玛峰悄然隆起。千百万年来,这种隆起很难被人察觉,也没有人为它张扬,但其隆起之势,仍然不可遏止。     

关于重庆市独立学院创新创业教育的若干思考

大学生是整个就业大军中庞大的就业主体,是国家重要的人才资源,是建设中国特色社会主义的栋梁。大学生创新创业教育的本质是为了更好地培养大学生的创业意识,创业教育也是人力资源开放的一项重要内容。我国历来重视大学生创新创业教育,特别是李克强总理提出"大众创业,万众创新"的理念后,大众创业,万众创新,是发展的动力之源,走创新驱动发展道路具有重要意义。独立学院是我国高等教育数量扩张时期的产物,目前全国共有300余所独立学院,独立学院本来就是一个新新产物,创新创业教育更处于探索时期,如何在独立学院开展创新创业教育具有十分重要的意义。     

中国地质大学长城学院

中国地质大学长城学院是经国家教育部批准成立,由中国地质大学(北京)与保定贺阳教育投资有限公司合作,按新机制、新模式举办的独立学院,办学层次为全日制普通本科.学院按国家普通高等学校招生计划,面向全国招生。中国地质大学长城学院地处我国历史文化名城一保定市,保定素有北京南大门之称,首都护城河之誉,区位优势得天独厚,交通十分便利。学院具有独立的校园,占地面积1000余亩,建筑面积13.6万平方米,具有齐全的现代化教学基础设施、文化体育设施和完善的学生综合服务设施,并已拥有一支专兼职结合的品德高尚、业务精湛、具有较高素质的师资…     

影响独立学院艺术类学生思想政治教育实效性的因素探析

实效性是高校开展学生思想政治教育工作效果的重要衡量标准,对高校青年学生价值观的确立具有深远影响。独立学院作为办学模式、机制的新探索,思想政治教育的开展存在区别于普通高校的特殊性,而独立学院中艺术类学生以其独特性,成为摆在当前大学生思想政治教育工作面前的一个新课题。本文从探索影响独立学院艺术类学生的思想政治教育的因素着手,力图为提高独立学院的艺术类学生思想政治教育实效性提供有力支撑。