与大时代一起坚实行走

人物简介王楚,1955年出生,服过兵役,1975年大学毕业分配到《人民日报》工作,1983年起派驻湖北、广东等记者站。曾获全国好新闻特等奖1次,全国党报内参一等奖1次,二等奖1次,三等奖2次,上百篇作品获全国及省部级优秀新闻奖,著有新闻作品集《探索》《历史的震撼》《大写的人》《自由·独立与火》及新闻理论专著《立体思维采访与写作》等。现任人民嚣报社广东分社社长,是《人民碍报》历史上驻站时间最长的记者。第十一届长江韬奋奖（长江系列）获得者。     

穿西装的父亲

正那个时候,我还年轻,在一所乡村中学教书。因为毕业分配得不如意,我对父亲心怀不满,为自己没有一个有本事、有门路的父亲而暗自神伤。学校就在镇上,我每天骑着自行车上下班,途中要经过一处废品收购站。一幢简陋的红砖瓦房,窗户上封着塑料纸,四周一圈碎砖     

无怨无悔 心系天山——访历史教学专家钱放先生

采访时间：2012年12月7日 采访地点：乌鲁木齐市中湾街园丁苑小区 受访专家：钱放 采访记录：王继平杨小婷马秀梅 钱放老师本名钱肇中,1925年生于陕西省户县,困家境贫穷,选择了公费的西北师范学院（今西北师范大学前身）就读。1946年新疆学院（现新疆大学的前身）到兰州招生,转学到新疆学院文史系,于1950年6月毕业。钱老师自大学毕业分配到乌鲁木齐市第一女中,一直到1996年（1986年退休未离职）,40多年时间,始终在中学教学一线工作。     

浅谈研究生毕业前的思想教育工作

研究生是跨世纪的高层次人才,研究生毕业前的思想教育工作是十分重要的,做好这一工作,首先要运用恰当的方法,了解研究在毕业前的思想状况,再依据心理学,教育学理论,从社会环境、学校教育、个人需要等方面进行分析,选择有效的途径和方法。     

对毕业生进行业务素质综合水平测试的思考与实践

学生管理工作是学校完成教育教学任务、培养合格人才的前提和保障,而毕业生的管理工作更是重中之重。据调查,三年制体育教育专业最后一学期的正常教学时数一般为18～19学时/每周,学生空余时间较多。因为就读学校的层次、所学专业的社会地位、毕业分配的去向等现实问题的影响,师专体育系的毕业生普遍存在学习目的性不强、积极性不高的现象,     

青年体育教师成长离不开自我"充电"

近年来，中学青年教师的比例不断增加，其中大部分是从高等师范院校毕业分配来的。这些新上岗的青年教师具有年轻、专业知识较为厚实、工作积极性高、上进心强等基本特点。其中大多数在岗位上担负着重要的教学任务，任课时数多，有一部分人还担负起教毕业班的重任，是学校体育教学的骨干力量。青年人好学上进，想尽快成为一名受同行认可、学生欢迎的体育教师。但经过一段实践后，许多青年教师课堂教学水平提高缓慢，可持续发展的后劲不足。究其原因，一是青年教师所处的时代是个知识爆炸的时代，日新月异的科技发展要求青年教师要学会终身学习；二是因为青年教师在课堂教学中存在一些不易察觉的理论与实践脱节的现象，所以就难以找到提高素质的突破口。因此，一个青年教师的健康成长就离不开自我“充电”。     

周瑞敏：学无止境不断超越

自1994年大学毕业分配至普洱财经学校任教以来,周瑞敏一直工作在教学第一线,担任班主任整整10个年头,形成了独特的教育教学管理风格,教育教学管理效果好,为学校教育教学质量提高做出了突出贡献。工作之初,周瑞敏发现自己知识面较为狭窄,无法适应职业教育的发展需求。为此,她在潜心研究统计教材教法的同时,利用节假日,通过听课、自学、函授及网络学习等方式,在会计及计算机两个专业领域拓宽自己的知识面,提升自己的专业技能水平。数年间,周瑞敏先后取得了计算机应用专科毕业证,统计师、会计师、高级计算机操作员等多种专业资格证书,为成为“多师型”教师打下了坚实基础。     

江苏教育科研二三事

我1986年7月大学毕业分配至江苏省教育科学研究所工作。从那时起,其间除1986年8月至1987年8月随省“讲师团”在徐州工作一年外。其余21年都在省教科所从事科研和编辑工作。从这个意义上讲,自己也可以算是改革开放以后江苏教育科研的亲历者。以下记述的,是本人亲历的一些事,也许可以让读者以小见大．窥斑见豹,对这些年江苏教育科研的发展历程有所了解。     

方曙东教授

方曙东,男,汉族,1966年3月出生,安徽省贵池人。 1986年7月毕业于安徽大学物理系物理学专业,获理学学士学位,毕业分配至安徽省池州供销学校任教,2002年8月份并入池州学院至今。2005年考取安徽大学物理与材料科学学院材料物理与化学专业硕士研究生,     

大学生心理健康教育对策

大学生心理成长经历不同阶段：刚入学的适应期，情感的困扰期，学习的迷惘期，就业的选择期，应针对不同时期的心理特点采取相应的教育对策。