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42.
高校“毕业班现象”剖析 总被引:4,自引:0,他引:4
谢秀英 《北京教育(高教版)》2005,(12):49-50
所谓“毕业班现象”是指与高校毕业班学生相联系的一种特有现象,主要表现为:最后一学年学生的情绪比较焦虑,中心任务向寻找工作、签订就业协议转移,学习的主动性、积极性和学习热情大大下降,课堂教学出勤率低,正常的教学秩序受到冲击,教师的授课计划和授课情绪受到影响,对于学生成绩的评价宽松并富有弹陛,其结果是降低了教学质量和人才培养质量。近几年,“毕业班现象”虽然已经引起了一定的社会关注, 相似文献
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《科技成果管理与研究》编辑部 《科技成果管理与研究》2011,(9):18-20
李国栋,1942年出生于江苏南通,1962年南京中专毕业分配到哈尔滨轴承厂军工车间工作。1966年三线建设。随厂军工车间内迁到贵州安顺虹山轴承厂。他从一线当工人开始,历任班长、工段长、技术员、车间主任、分厂厂长、轴承研究所副所长及营销部经理。 相似文献
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十六年的工作经历,那段激情燃烧的岁月,曾经演绎的艰辛和痛苦竟然成了我人生的一笔巨大的财富,成为我记忆中的珍宝。11994年8月,我从南宁市师范学校毕业分配到双桥镇中心小学任教。年少轻狂的我告诉自己:要用一颗感恩的心努力工作,回报所有关心过我的人。双桥中心小学坐落在双桥镇上的教育路,历史悠久、底蕴深厚、成绩斐然,能在这所学校任教我感到很自豪。学校当时分配 相似文献
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正时间过得真快,转瞬间文革前成立的西安市夜大学已经是五十多年前的事了。这个学校早已停办,知情人已星散各处,且不少人已经过世,知道这个学校情况的人愈来愈少,如果不将当时一些情况诉诸文字,恐将湮没无闻。多年来,在西安图书馆界也不大见人提起它。本人曾被聘为兼任教师,和这个学校有所接触,知道一些情况,愿将自己的记忆公之于众,为社会保留一些史料。我当时在该校图书馆学专业任课,又是兼职教师,基本是上课去下课走,所知有限,就这点点滴滴的记 相似文献
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张冬梅 《小学教学(数学版)》2014,(10):37-38
青年人啊!为着后来的回忆,小心着意地画你现在的图画吧。──冰心
不同的经历
1990年,我毕业于南通师范学校幼师专业。三年学习与两次实习,让我对幼儿教育埋下了太多的憧憬,尤其对那些天真可爱的孩子,更是真心喜爱。因此,毕业分配的时候,我一心想到幼儿园工作。可是阴错阳差,我走进了小学。 相似文献
50.
臧嵘 《历史教学(高校版)》2007,(5):71-72
我和陈其同志已有二十多年的交情了。他从北师大毕业分配到人教社,而后从美国读博士回来;从一名编写教科书的编辑到卓有成就的编审;从历史编辑室主任到全国历史教学研究会理事长。可以说亲见他一步一个脚印勤奋努力,事业有成。我虽比他年长一轮有余,但一直从内心钦佩他在业务上的钻研精神,待人之诚恳。这从他的新著《史海萍踪》亦能充分体现。 相似文献