综合运用阅读策略 多种方式打开图书——例谈六下“快乐读书吧”教学

六年级下学期是小学阶段学习了多种阅读策略后的毕业季,此时阅读世界名著,正好给了学生综合运用阅读策略读整本书的空间,既“漫步世界名著花园”,又使“阅读策略系统化”,点面结合,全面提升。     

论大学生毕业学期教学质量保障体系的建立

自普通高等教育从精英教育向大众化教育转变以来,由于学生人数的增加,导致大学生就业面临巨大压力,很多毕业生为了就业而忽视了毕业学期(最后一学期)的学业.针对这种情况,本文认为应构建毕业学期教学质量保障体系,消除或降低就业因素对毕业学期教学质量的影响,保证毕业学期的教学质量.     

高职教育整体推行"双证毕业"的问题及对策——以旅游专业为例

在高职院校实施毕业证书、职业资格证书"双证毕业"制度是加快高技能人才队伍建设、促进高职学生就业的重要举措。高职教育应在总结经验的基础上,就整体推行"双证毕业"面对的困难、问题及对策进行探讨,实施毕业证书、职业资格证书"双证毕业"制度。     

一个学生和两袋豆角

每次看到那绿油油的如蚕宝宝般可爱的青豆角，我便会想起我的学生——玲。 玲是我教过的学生中的一个。那年我19岁，师范毕业后分配到农村任教。玲15岁，是班里年龄偏大的那种孩子，长得眉清目秀，但从她身上找不出一丝孩子的天真、活泼，有的只是愁苦和腼腆。她住在离学校不远的一个村子里，母亲死得早，父亲靠耕种家里承包的几亩田地维持生计，为了给家庭减轻负担，玲不得不从小就跟随父亲参加农事劳动。     

我的老师

先生姓董名文峰，江苏兴化人，相貌堂堂，总是一身笔挺的西装，锃亮的皮鞋，不认识的人还以为他是刚刚毕业的大学生，了解他的人才知道他是一位有着多年教学经验的数学老师。从小学步入中学，先生对我的帮助是难以言喻的。六年级时，我的数学老师刚从外地调过来，满口的湖北方言，讲得我们常常是云里雾里，全班同学的数学成绩是一落千丈，我更是坠入了数学王国的低谷。     

上苍给你的并不多

美术老师布置一道毕业考题：限时两小时，画一幅水墨风景画，意境和素材可以自选。     

小学语文毕业复习建议 复习要求

小学语文毕业总复习的根本目的是帮助学生系统地整理小学阶段已学过的语文知识和技能,使学生对某些遗忘的内容得以恢复、某些薄弱的环节得以巩固、某     

书香温润少年心

采访宋庆龄奖学金获得者耿敏行时，他已经从合肥48中初中毕业，升人合肥六中高一年级学习。2010年9月，在全国第九届宋庆龄奖学金评选中，耿敏行以优异的学习成绩和综合素质赢得评委们的一致肯定，从众多竞争者中脱颖而出，成为合肥地区的唯一获奖者。     

寻找老师的“宝藏”

学生即将毕业,我该送给他们一份什么样的礼物呢？ 这天,我们教研组决定带孩子们去山南新区,感受家乡日新月异的变化。出发前,我又想到了＂礼物＂,想着想着,突然有了主意。     

老妈不让我拍艺术照,对么？

死党小菲和我都是爱臭美的金牛座。快到我们12岁生日了,小菲和我约好,要去拍一组艺术照,作毕业留念。小菲妈答应帮我们化妆,还帮我们配了几件漂亮衣裳和首饰。当然,这些事我没敢告诉我妈,她那个老古板是肯定不会同意的。