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81.
活动目标 1.学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。 2.培养协作意识,增强注意力和模仿能力。  相似文献   
82.
<正>从我转入实验小学以后,班上同学就给我取了个外号—"百灵鸟"。别人认为这个外号好听,可我不喜欢。我是个活泼可爱,多才多艺,品学兼优的女孩,为什么叫我"鸟"呢?多难听!所以,班上同学叫我"百灵鸟",我总是生气地说:"我叫连百灵,不要叫我百灵鸟!"同学见我生气,就喊得更起劲了。我一扭头,不理他们。但是不管我怎么讨厌,他们还是照样叫我"百灵鸟",唉!嘴长在他们身上,我有什么办法呢?  相似文献   
83.
大榕树     
徐广鹏 《新作文》2010,(11):39-39
春天,大榕树的黄叶子不见了,长出了嫩绿的叶子。小鸟飞回来了,例门在树中飞来飞去,毛毛虫在叶子上面玩耍,蝴蝶带着微笑在树丛中飞舞。同学们也来到大榕树下做游戏,校园里的气氛立刻活跃起来。  相似文献   
84.
菊儿兔子满脑子都是毛毛虫吐的丝,根本看不清路,结果,"咚!"撞着谁了。原来是个大鱼缸。鱼缸里的金鱼叫喊道:"怎么不长眼睛呀!看,把我的太阳都撞没啦!"菊儿兔子揉着脑袋,抬头望了望。在呀,太阳正照着她的  相似文献   
85.
86.
《初中生》2011,(13):24
彼岸的毛毛虫(650□□□□666@126.com):我总感觉生活在这个家里不幸福。谭星姐姐,要怎样才能找到幸福呢?于丹这样说:幸福快乐只是一种感觉,跟金钱无关,同内心相连。  相似文献   
87.
设计意图 柔软的玩具是孩子们的最爱,每天午睡起床时他们总喜欢玩软软的小枕头。为了满足孩子们的探索欲望,我制作了一些色彩鲜艳、柔软安全的圆柱体小抱枕。孩子们在自由活动时将它们作为探索和游戏的伙伴,并给它们起名为"毛毛虫"。  相似文献   
88.
这是一个真实的故事。 宫航飞曾经是让我非常头疼的一名学生。好长一段时间,我为他的语文成绩感到十分担忧却又无可奈何——字不是潦草,而是根本没有横竖撇捺等基本笔画;作文就那么三四百字,东一句西一句的,胡拼乱凑,不知所云。我曾多次找他谈话,好听的难听的说了个遍,每次他都作洗耳恭听状,可事后依然是“涛声依旧”。  相似文献   
89.
寒假来了,可以尽(jìn)情地吃喝玩乐了,真过瘾(yǐn)!那,是不是还要为自己补充(bǔchōng)点精神食粮呢?小编姐姐特意(tèyì)为大家准备了几样香甜的小点心,希望你们吃了之后,会长得更加阳光  相似文献   
90.
毛毛虫上书房的成长 “这个冬天我喜欢,不必躲在空调房里了,每天午后温暖的阳光温柔地铺满了沙发和地板,心情也变得柔软起来。为儿子读一个萦绕着友谊与温情的故事——《柳林风声》,光是题目就令人遐想了。编者说这是适合围坐在暖暖的火炉边,大家一起听的故事,而我们随意地坐在地板上,沐浴着暖暖的阳光,不也一样美妙吗?”这是来自一位家长亲子博客的一小段文字。  相似文献   
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