政治民主化的四个阶段

中国现行政治体制，是国家在争取民族独立过程中的必然选择。集权是一种坚硬的团结，对于弱势群体的生存安全和快速崛起是必要条件。中华人民共和国的成立、今天中国屹立于世界民族之林，这是我们对集权还能抱有敬意的根据。但是，当个人的生存和安全业已在群体中实现后，发展和富裕就成为个人的主题，集权便成了个人创造性的障碍。这时所需要的，是一种能够发挥个人创造性的游戏规则，一种在每个人追求创造与利益的博弈冲突时，能得到建构性解决的方法。迄今人类能找到的，大概只能是民主政治。     

再论影响学习方式的主要因素

新课程启动以来，学生学习方式的变革成为人们关注的“亮点”之一。要切实改变学习方式，深刻理解影响学习方式的因素是基础。本文在前人研究的基础上，较为系统地阐述了影响学习方式的主要因素，如社会因素、学生个体因素和情境因素，并对其影响学习方式的机制进行了剖析。     

谈学校管理的科学化与民主化——普通中学管理问题研究

学校管理目前正处于“人治”向“法治”转型时期，由于传统观念的根深蒂固和人们对现代教育的认识不足，人们在学校管理上还存在某些观念上的误区和实践中的困惑。文章立足于现代教育理念，探索学校管理中的科学化和民主化问题，赋予学校管理以新的内涵。     

当代发达国家教育行政管理体制改革与发展的趋势

由于各国的政治、经济、社会和历史传统不同，形成了中央集权制、地方分权制、中央与地方合作制等不同类型的教育行政管理体制。随着国内外形势的变化，世界各国都对本国原有的教育行政管理体制进行了积极的改革，呈现出民主化、科学化、均权化、专业化的发展趋势。     

声音

“自古以来，接触全球信息的途径和交流这种信息的能力，一直掌握在富人和受过良好教育的人的手中。而如今，互联网已经打破了存在于人与信息之间的许多屏障，实现了人类知识获取途径的‘民主化’”。