高校体育教学组织形式对学生兴趣的影响探究

分析高校体育不同教学组织形式对学生兴趣的影响，以培养学生兴趣为根本目标，提出高校体育教学组织形式优化的策略。     

陪同毛主席畅游长江的回忆

在国家体育总局侨联组织的活动和座谈会中，二十世纪五十年代从香港回到祖国的游泳运动员陈嫣屏讲述了一段她从来没有讲述过的美好经历。     

以GRASP教学模式实现课堂组织形式的高效性设计初探

近年来,国内许多学者积极探索大学英语高效课堂的构建途径。本文着眼于大学英语课堂组织形式的设计,构建GRASP教学模式,进行课堂高效性的探索。     

初中生物“合作学习”的课堂组织形式探索

针对小组合作学习存在的问题,以初中生物课堂为载体,结合实践案例,从合作学习的内容、时空、规则及其培训、评价、课后延伸,以及教师在合作学习中的作用等方面,对"合作学习"的课堂组织形式进行了探索。     

校企合作中的实习生党员管理及组织建设——以宿州学院管理工程学院为例

本文从实习生党员教育管理存在的不足出发,分析在学生党员实习的特殊时期教育管理及党组织建设存在不足的原因,提出加强基层党组织建设在实习企业建立实习党小组,进行校企合作共管,加强实习生党员党性教育、出台实习生党员管理制度,利用网络等电子信息沟通技术实时进行对实习生党员的教育与管理.     

以课本为依托 以生活为基础——谈如何指导农村小学语文综合性学习

正《语文课程标准》倡导综合性学习,旨在改变过去那种学生单纯接受教师传授知识的单纯学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道、多层面的学习机会,培养学生的创新精神和综合实践能力。语文综合性学习是以语文学科为依托的一种综合性的、相对独立的课程组织形态,它将社会生活的综合性课题及学生关心的问题,以问题为中心组织起来,是通过学生主体创造性来解决问题的学习过程。它将知识与经验、理论与实际、课内与课外,校内与校外结合起来,以提高学生     

欧美同学会第三调研组圆满结束渝黔桂调研

为深入贯彻落实习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会重要讲话精神，实地了解地方欧美同学会在组织建设、人才库建设、建言献策及民间外交等重点工作开展情况，2014年11月17日至25日，欧美同学会·中国留学人员联谊会分三组深入地方，进行调研。     

论学科群视域下科技在民俗学中的作用——以石邮傩日本调查为例

现代科技运用广泛,民俗学作为一门"经世济民"的现代学科,要完成其历史使命也应注重对学科群视域下现代科技的运用。目前国内大多数科研机构利用现代科技对传统民俗文化的数字化只处于原始起步的保存阶段,对保存后的继承、研发与弘扬则做得很少。蕨座数码艺术加工厂自主研发的三次元技术对日本传统艺能的记录、保存、保护、继承、研发和弘扬做出了突出贡献。当下,他们正利用三次元技术对石邮傩进行模拟人形表演的再造,突显了学科群视域下现代科技在民俗学研究方法上的重要意义,以其为例进行论述,可在民俗学与现代科技相结合方面打开未来之门。     

黄崇嘏故事的主题演变与古代科举文化

黄崇嘏女状元的故事在中国古代流传甚广，自唐五代至宋元明清，见诸小说、戏曲、笔记、诗文集、书画录等各种体裁。崇嘏故事的主题随时代变迁自有其演变轨迹，其中，古代科举文化在黄崇嘏故事发展中起有推动作用。