对话永川区教委主任陈军 办教育的第一要义:研究和遵循教育规律

"十一五"期间,永川教育实现了跨越式发展。2013是"十二五"的关键之年,站在新的起点上,未来永川教育强区之路该怎么走?回到教育管理原点,永川区教委主任陈军给出了这样的回答:永川教育要走内涵发展、均衡发展、民生发展之路,必须提升教育管理的科学水平。要跳出教育看教育,研究教育决策和评价中的规律,实实在在按规律办教育。     

职教城的嬗变之路——重庆市永川区职业教育改革与发展纪实

2006年,永川"城校互动"职教发展模式被教育部称为中国职教发展第四种模式。2008年,"城校互动"职教发展模式荣获首届中国地方教育制度创新奖最高奖项——优胜奖,收录入《中国教育发展报告》蓝皮书。2010年,成功举办首届全国统筹城乡职业教育改革发展论坛,获永久举办权。2012年,成功举办中国教师发展论坛,探讨职教师资建设主题。九年来,中央电视台、《人     

永川七中：荷韵文化润物无声

永川七中位于永川区临江镇,学校占地两万多平方米,为永川区规模较大的农村学校。2007年学校根据地处农村、周围有大片荷藕种植的地理特点,决定挖掘传承荷韵文化,建设荷香校园。近年来学校以“风荷玉立、多彩多姿”为办学理念,以“深化改革、凸显特色、打造品牌、和谐发展”为办学思想,以“内在提高质量,     

巾帼赛须眉——永川千名女能人撑起经济发展半边天

一技在手,巾帼何惧须眉;女性创业,撑起经济发展半边天。重庆市永川区各级妇联、科协认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》,以农村妇女“双学双比”活动和城镇妇女“巾帼建功”活动为载体,通过技能培训引导、鼓励本地企业吸纳、发展协会经济带动、搭建输转平台转移、支持自主创业落实等方式,推动了妇女学用科学技术,全区涌现出上千名科技女能人。     

重庆市永川中学校

永川中学始建于1719年,前身为桂山书院,办学历史悠久,文化底蕴深厚,是原四川省首批办好的四十所重点中学之一,是重庆直辖后首批确认的重点中学。学校以“环境优美、设施完善、管理一流、特色鲜明、质量显著”而享誉市内外。     

滋润童年，点燃梦想——重庆市永川区汇龙小学儿童文学阅读教学体系的构建与实践探索

“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。”可见,阅读对个人、对社会的意义多么重大。近八年来,汇龙小学在“阅读滋润童年”办学理念的指引下,以儿童文学为中心,致力于“阅读教学体系的建构与实践探索”,走出了一条特色发展之路。     

永川主城区社会用字不规范现象调查分析

《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式实施已有九年之久,但永川主城区依然存在滥用繁体字、使用不规范简化字、随意写错别字等社会用字不规范现象,反映出公共服务行业从业人员规范化意识的淡薄。为些,文章建议,永川政府相关部门应树立精美文字意识、加强宣传培训工作、加大监管执法力度,杜绝不规范社会用字现象的产生。     

城市群建设背景下职业教育发展路径探讨——以永川职业教育发展为例

重庆职教基地在永川成立之后,永川职业教育规模和效益都取得了较大发展。在成渝城市群建设的背景下,基于永川的地理位置和现有的经济基础,永川需要承接部分成渝两地的产业转移,经济结构、产业结构必然需要重新定位和调整。在永川社会经济发展的新形势下,永川职业教育应及时调整专业结构,加强内涵建设,构建"城—校—企"多维联动的利益机制。     

整合“三网”资源 搭建远程教育平台

我国幅员辽阔，地理环境复杂，东西部经济发展存在很大差异，尤其中西部地区和偏远农村经济还比较落后，各地的教育投资、教育水平、发展程度也存在着很大的差异。如何在较短的时间内用最小的投资，缩小这种差异，解决各地区教育信息化发展不平衡的矛盾，切实推进教育扶贫、科教兴国战略，是当前远程教育亟待解决的问题，     

重庆永川五间西瓜协会推出现实版QQ农场

只需注册一个网上ID、准备一个摄像头,你就能拥有一片菜园——不是QQ农场上的虚拟菜地,而是你随时能坐在家中目睹菜农栽种、施肥、生长、收获的真实菜园。这是重庆市永川区五间镇正在推出现实版QQ农场,利用丰富农业资源打造起现代农业观光园项目的一个部分。