言教育之大美——重庆市永川北山中学“尚美教育”特色扫描

定位未来方向、再创成长动力,中小学校在均衡教育背景下如何"自我把脉",未来发展何以获得新的可能?专注于"内涵式发展"的特色学校建设思路,提供着一种代表普遍趋势的路向。2007年3月,重庆市教委承担的全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中小学特色学校发展战略研究"开题。中小学特色学校建设,已悄然成为重庆市教育行政部门研究、规划和指导的重要内容。人无我有、人有我优、人优我特——重庆市永川区以自己独特的方式展开"特色学校建设行动",着力打造一批特色学校,取得了初步成果。从本期起,我们将陆续报道永川区几所学校的"特色建设"经验,以期为更多学校打开"特色之门"提供借鉴。     

港人陈志业到重庆永川种菜入科协

在重庆市永川区科协机关来了一位特殊的年轻人,他认真填写了《重庆市永川区科协团体会员入会申请表》,将“重庆市牧龙农业有限责任公司”的公章盖在了申请人专栏上,并慎重了签下了自己的姓名。他就是地地道道的香港人——陈志业,一位环抱着激情与梦想而到永川创业的29岁年轻菜农。     

区县科协发挥政协界别优势的实践与思考——重庆市永川区科协牵头区政协科技服务团工作的调研报告

政协科技服务助推活动,是政协职能的新拓展,是发挥委员主体作用的新形式,是发挥政协优势的新途径。重庆市永川区科协作为区政协的组成单位,承担着重庆市永川区政协科技服务团的牵头协调和组织联络职能。     

“永川模式”的有益经验

区域教育的优质、高效发展,是当代中国教育发展亟需破解的难题——只有在区域基础上,才能整体推进中国教育的优质、高效发展。永川在教育与区域经济社会发展方面有机融合,以教育发展拉动经济发展,用教育促进民生建设方面的有益经验,为我们在这方面提供了一个全新的视角。     

弘扬中华文化 增进两岸交流——访台北历史博物馆馆长黄永川

黄永川是台北历史博物馆第十任馆长、台湾艺术大学兼职教授，是著名的书画艺术家和美术史论、文物鉴定、插花花艺等多方面的专家，也是两岸文化交流的热心使者。所有看过其书画的人，都会感受到浓浓的中华情；所有参观过其插花展的人，都会被那炙热的赤子之心所感动。     

重庆永川科协试行“每周学术沙龙”倡导学术争鸣

重庆市永川区科协通过近一年的筹备,日前正式在全区科协系统试点推行＂每周学术报告制度＂,力争创造出有远郊区县科协特色的＂学术沙龙＂。10月下旬,一场特殊的Seminar（每周学术报告制度）在重庆医科大学附属永川医院中心实验室会议室举行。     

走在新型协会的大路上——重庆市永川区五间镇西瓜协会发展启示录

纵横交错的排灌水渠,排列齐整的钢架大棚,大棚里面有的西瓜是苗子,有的结瓜成小拳头大小,有的已经成熟可以上市了;钢架的现代化温室大棚令人眼前一亮……一幅幅现代农业的剪影,映入记者的眼帘。     

“大学林”行动

重庆文理学院2011年大学林植树造林活动在永川区茶山竹海茶博园进行。2月26日,300多名师生在区林业局工作人员指导下,挖坑、移树、培土、浇水,种下数百株茶树。     

打造“儿童文学”特色 构筑儿童精神乐土——重庆市永川区汇龙小学特色办学历程解读

2008年,重庆市永川区汇龙小学被中国宋庆龄基金会评为“重度乡村特色示范学校”。     

重庆永川率先在西部实施免费中职教育

9月1日,又一个新学期如约而至。从今年秋季学期开始,重庆市永川区实施免费中等职业教育。据悉,此举在西部地区开了先河。永川区有中、高等职业院校30所（招收中职的学校23所）,在校学生10万余人。区财政每年将专项预算2000万元经费,按照每名学生每年1800元的学费补助标准,资助永川籍城乡居民子女完成职业教育学业,掌握一门以上的技能,顺利就业谋生。