李永元小学语文学科基地 创新驱动,个性发展

本基地旨在培养具有实际教学能力、在教育教学方面具有丰富经验、创新意识及有相应影响力的优秀领军教师。为此,我们重点要求学员深化学科理解、拓宽专业视野、正确认识自己、提升思想境界。专宽兼顾,坚实底蕴。基地精心建设六模块课程,即公共课程基础理论名师名课实践探索专题研究自学自习。公共课程:市级层面安排的课程和学习过程中机动选择     

浅论中国近代文化心理的新变

近代中国社会的巨大变化和西方文化的猛烈冲击,使中国近代文化心理发生深刻的变化.这主要表现在经世致用、求变开放、科学民主等精神得到高扬和国家观念的改变上.而这种新变对中国近代文学发生了深刻的影响.     

高考建制70年政策演变的 逻辑、特征与趋势

纵观高考建制70年的政策演变，其大致历经了统招方向的确定、遭遇否定并中断、恢复与科学化探索以及建立新高考体系四个发展阶段。由于高考制度内外部关系的复杂性，高考改革主要遵循三大逻辑，即：以满足“多维需求”为导向的适应性改革逻辑、以注重“积小变大”为策略的渐进式改革逻辑和以坚持“实事求是”为原则的稳中求变改革逻辑。从高考政策的演变特征来看，演变动力实现了由政治主导到多元利益博弈的转变，演变取向完成了由追求效率与科学到强调公平与质量的转向，演变路径基本以由试点试验到全面铺开为主。基于我国新时代深化教育评价改革的目标，未来的高考政策将呈现四大发展趋势：一是综合评价招生将成为高校招生主渠道；二是高考指挥棒将转向引导学生素质全面发展；三是高考制度体系将趋于相对成熟与稳定；四是高考改革将注重构建高质量人才选拔体系。