用心办“新学校” 以创求新发展——河南省辉县市吴村镇中心学校发展之路

河南省辉县市吴村镇中心学校是一所九年一贯制学校,始建于1970年。近年来,学校以学生的人格塑造和综合素质提升为核心,以＂体验、评价、成长、质量＂为主旋律,以先进理念为引领,确定了＂办吴村人民家门口的优质学校＂的办学目标,紧紧围绕＂德育为主线、教学为中心、科研为先导＂的办学思想,提出了＂为学生拥有智慧而幸福的未来奠基＂的育人思想,倡导＂讲练结合、及时反馈、重在落实＂的教学原则,     

给作文注入新鲜血液——浅谈如何培养学生写作求新意识

本文针对学生作文立意陈旧,形式单调,题材老化,语言缺乏个性等现象,分别从立意、结构、选材、语言等方面探讨作文求新的重要性及措施,提高学生写作水平。     

求新务实抓管理 办好学校出人才

陶行知先生说：“要评论一个学校,首先要评论他的校长。校长是一个学校的灵魂。”柳斌同志指出：“我们应当认识理解并牢记这样一句话：一个好校长就是一所好学校。”两位教育家的论断无不说明校长肩负着党和人民的期望,任务光荣而艰巨。从一名教师到一名校长,从一名校长到一名优秀校长都需经过无数次挫折和磨炼。     

怎样指导学生作文“求新”

作文教学是我们语文教学中的重要“模块”之一。作文,作为学生的一项比较独特的作业,是他的所有作业中最富有创造性的一个。可是有创新、有新意的作文却为数不多。由此我从眼光求新、材料求新、角度求新、布局求新及立意求新五方面去研究,引导学生作文“求新”,改变了学生作文目前所存在的现状,提高了学生的作文水平。     

稳中求变求新

人人都知道职业教育重要,甚至知道职业教育就业机会不少,可依然在选择时犹豫不决。按照城市功能,高职发展势在必行,按国家的政策导向,中职发展还需加强。上海职业教育必须“走通”这条路。     

思想政治课教学的三要点

思想政治在教学中做到重质、务实、求新,不仅能充分调动学生的学生的学习兴趣,培养分析、解决问题的能力,还能增强学生的创新意识和创新能力。     

话题作文勿入求新误区

从2000年话题作文进入中考以来,它在中考作文试题中所占的比例,由第一年的5％左右,到后几年的分别约21％、42％、64％、55％,连续四年“独领风骚”,成了中考命题者的首选。虽然2005年话题作文命题形式降至28％,但2007年、2008年又分别上升到31％、36％。这足以说明,话题作文凭着它开放性强、自由度大的特点,仍然受到一些命题者青睐,仍是中考作文题苑中有生命力的一朵鲜花,     

我在作文教学中的求新

问渠哪得清如许,唯有源头活水来。作文教学需要创新,我在小学作文教学中努力求新。1．选题求新颖。学生作文缺少创新与作文题目的设置和要求有密切关系。教会学生感悟生活,是对学生最好的写作指导,是培养学生作文创新能力的基础。教师的作文指导过程,就是引导学生从生活中提炼写作素材。     

追求新高度走向更前沿——经济之声庆祝新中国成立60周年报道回顾

庆祝新中国成立60周年的宣传报道,中宣部对中央各主要媒体都做了全面部署,对中央电台经济之声也提出了明确的具体要求。如何做好如此宏观的宣传报道,对于经济之声来说,是机遇,也是挑战。根据中宣部部署,经济之声结合频率特色,以主动的姿态,积极策划、组织了《经济新高度》、《数据新中国》、《新中国经济地理坐标》、《经济新中国》等大型系列报道和直播,为中央电台庆祝新中国成立60周年宣传写下浓墨重彩的一笔,对于经济广播在大型主题报道中如何提高经济宣传水平做出了有益尝试。     

仿中求新有效造句

“造句是写作的基础,选材独特,文理清晰,用词准确,立意新颖的造句是写作的重要组成部分,只有将每个句子都写好,写作才能写好。”小学各年级都应十分重视这项练习。但在实际教学中,往往把造句训练只局限于正确,不求生动具体。“老师工作很辛苦”,“警察叔叔工作很辛苦”,“妈妈关心我”,“爸爸关心我”……诸如此类的造句,我们时常可以看到。句式过于单一,思维狭窄呆板,人云亦云,是小学生造句的通病。