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991.
周亚莉 《中国科教创新导刊》2007,(23):223-223
"从旁指导"是高校英语教学的一大特点,它要求教师在英语教学中转变教育观念,改进教学方法,变革学生学习方式,以提高学生的学习效率和英语创新应用能力. 相似文献
992.
交际法教学改变了以往教学以教师为中心,为现在的以学生为中心,教师起到"从旁指导"的作用,安排、组织活动,分析学生需要,提供咨询,而学生成为主要活动者,他们之间有时合作,有时又是竞争对象."从旁指导"的最终任务是使学生养成英语语言习惯,引导他们走向令人兴奋的自由交际王国. 相似文献
993.
994.
陈宏辉 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(1):10-12
针对继电保护二次回路实际的工作中存在较隐蔽的几个隐患问题进行分析与探讨。 相似文献
995.
本文通过对M7120平面磨床电气控制线路的分析与故障检查方法的介绍,使学生对一般电气控制线路有更深的了解,并掌握分析和故障检查的规律。 相似文献
996.
美国总统演讲向来都是很好的英语学习材料。本文从内容布局、过渡衔接、排比利用、第一人称和祈使语以及口号的提出等五个方面分析学习奥巴马演讲词的"妙处"所在。 相似文献
997.
998.
作文批改在作文教学中是一个不可忽视的重要环节。然而,我们语文老师往往在这个环节做不好,花了大量时间、费了无数精力精批细改,结果学生往往只看个分数就把作文本关掉了,至于老师作的旁批、写的评语, 相似文献
999.
陈殿玺 《大连教育学院学报》2008,24(3):69-72
“义旁表字义并注声的汉字为转注字”,持这一主张的学者相继提出和发展了这种转注理论,并丰富了例字。这种转注理论是以“考、老”关系为基础建立起来的,其中诸多方面值得探讨,如:转注字的表义方法应如何概括,界说的例字应如何理解,转注的界说应如何解释,转注真谛究竟是什么等。应对上述问题质疑的同时,认真地研究许慎《六书》之“转注”。 相似文献