《汽车修理》课的教学改革

文章从教学实践出发 ,提出《汽车修理》课主要讲汽车机械方面的修理是不够的 ,需增设液压和电子学方面的内容     

德国劳动力市场“去职业化”趋势及其对职业教育的影响

一、“去职业化”概念的提出 在现代社会，职业的变更已是不争的事实。同时，职场上出现越来越多的“多面手”，如汽车维修师既可以是学徒培训师，也可以是汽车修理铺老板，又可身兼驾校教师等职。这是否意味着职业终结时代的来临？也就是说，劳动者原来具有某一特定职业的烙印逐渐被消解。在德国，人们将这种现象称之为“去职业化”（Entberuflichung）。     

影响我写作的三件事

我是个不爱读书的人,至今读书不多,这与童年的成长环境有直接的关系。小时候家里没有一本文学类书籍,哪怕连环画也没有,只有一本字典和若干与汽车修理有关的书。那时在乡下,身边见不到一本真正的小说,在读中学前我连文学类书籍是什么样子的都不知道。     

气门非配对研磨技术在汽车修理中的应用分析

随着我国社会经济的不断发展,各种汽车在我们的生活中已经占据了越来越重要的位置,为了生活的便利,我们不仅要对汽车驾驶熟练掌握,也要对汽车的构造和检修有所了解。对于汽车来说最重要的就是发动机,发动机的正常运行会保障汽车的安全行驶,当发动机出现问题就要加以维修。对于现代社会的汽车发动机修理来说,我们需要采用配对的互研技术,这种技术可以进一步促进气门密封性的提升。本文中笔者根据自身工作经验,对气门非配研磨技术在汽车修理中的应用进行了一番分析。     

运用CAI优化课堂教学

本人在教授汽车修理专业课程《汽车构造》中制作了多媒体 CAI教学软件 ,并在教学中进行了尝试 ,认为运用多媒体CAI教学可以大大优化汽车修理等工科类专业课的教学。现以《汽车构造》为例 ,谈谈运用 CAI优化教学的几点看法。一、营造良好的教学氛围 ,激发求知欲多媒体 CAI,使教学内容形象生动 ,表现手法多种多样 ,对学生的感官进行多路刺激 ,从而营造一种生动活泼、轻松愉快的教学氛围。视听效果俱佳的屏幕内容 ,在一定程度上消除了学生听课造成的疲劳和紧张 ,使学生在良好的状态下积极自主地学习。例如 :经常在课前 2分钟 ,利用收集的…     

城郊公路上的劫案

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第二届全国技工院校技能大赛拉开帷幕

第二届全国技工院校技能大赛由劳动和社会保障部主办,广东省劳动和社会保障厅承办,设汽车修理工、焊工、工具钳工、维修电工、计算机(微机)维修工五个大赛职业,参加本次大赛的对象为全国各级各类技工院校从事所设大赛专业学习的全日制在校生及应届毕     

关于汽修专业的思考

文章对目前高等职业院校的汽车修理专业存在的问题进行了查找和分析,作者通过参加深圳职业技术学院的专业培训学习,总结出汽车修理专业必须探索以课程为核心的新的教学模式,建立新的适应新教学方法的考核体系,只有这样才能适应汽修行业的飞速发展。     

汽车修理理实一体化拓展性教学实践与探索

汽车修理作为一门极其强调实操技能的专业,在各中职学校的专业中得到更多关注和重视。然而,传统教学方式并不能真正满足汽车修理市场对修理人才的需求。主要分析了传统汽车修理教学中存在的不足,讨论了汽车修理理实一体化拓展性教学的重要性,并探讨了汽车修理理实一体化拓展性教学的途径。     

汽车修理专业理实一体化教学的探索与思考

为了培养符合社会需求的具备实践操作能力的汽车修理专业人才,笔者结合经过长期的思考与实践,提出了理实一体化的教学方法,并重点对其教学中应注意的问题以及实施的具体途径与方法进行了具体分析,以期使学生更好地、全面地掌握汽车修理技术,具备较高的操作能力。