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研制用于稀燃汽油发动机尾气脱硝的催化剂及脱硝装置,以纳米级二氧化钛为基体材料,稀土金属铈为催化组分,金属铜为耐硫稳定剂的催化剂,通过通过在反应器内的测试效果表明对于氮氧化物的净化能够达到欧IV水平,在催化剂组分向基体覆涂的顺序和工艺等方面取得了一定的创新成果。 相似文献
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空气负离子是衡量空气是否清新的标志之一,它的浓度越高,空气质量越好,但它的存在受多种因素的影响,与汽车排放物、空气中固体悬浮物及空气温度、湿度等都有一定的关系。公路两旁空气负离子的浓度变化情况说明了部分因素的影响程度。 相似文献
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马雪丹 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(Z1):20-22
(接上期)个又瘦又高的白胡子老头出现在他们眼前,米沙和玛莎使劲眨了眨眼睛,他是怎么来的?就像空气样瞬间在你眼前成像了。他足有两米高,而且胡子超长,长到落在了脚面上。"这儿的人怎么这么喜欢蓄毛发。"米沙心里犯着咕。"您好!您定是查理?"米沙说。"我们是来向您取经的,我们来自卡特罗市"汽 相似文献
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正一、活动案例【活动目标】1.能运用简单的调查与统计的方法,了解人们日常出行的方式。2.尝试积极地参与讨论,大胆地交流摩托车、汽车等给环境带来的污染。3.懂得低碳绿色的生活方式的好处,具有初步的环保意识。【活动准备】经验准备:询问并记录过家人最常选择的出行方式。材料准备:调查表、统计表、故事图片(配相应的视频)、彩笔等。【活动过程】1.出示调查表,引导幼儿以听课教师为 相似文献
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现代教学强调以学习者的经验、需要和问题为核心设计教学 ,强调通过转变学生的学习方式 ,以促进学生的全面发展。下面以《汽车尾气相关的化学问题》的教学为例 ,谈谈我们在这方面的一些探索。在高三化学总复习中 ,我一直坚持将每一内容的复习定位在“这部分知识与我们生活密切相关的化学问题”上 ,使学生在“学以致用”的过程中 ,探索、完善、创新 ,实现自身的全面发展。首先 ,我向全班同学提出一个开放性问题 :“你们所关注的与生活密切相关的元素化合物方面的化学问题都有哪些 ?”同学们的热情非常高 ,提出了许多问题 ,例如 :“大气污染问… 相似文献