沈阳市沈河区基础教育案例研究交流会在沈阳召开

为帮助教师解决在实际教学中的困惑,引发教师思考和讨论教学中出现的事件,促进教师不断反思自身教育生活与实践的专业能力,由“基础教育案例研究学会”举办的“沈阳市沈河区基础教育案例研究交流会”于2006年1月18日在沈阳市沈河区教育局召开。会上,来自沈河区八所小学的十位教     

贺“80后”“90后”大家唱合唱团成立

沈阳市沈河区朱剪炉街道府北社区“80后”“90后”大家唱合唱团成立,是我国社区精神文明建设的一个亮点。以“80后”“90后”命名,是“创举”,是“星火”,是吹响“80后”“90后”中华儿女这支大军迈向改革开放后30年的进军号角。     

德育为首 育人为本 特色兴校——辽宁省沈阳市沈河区教师进修学校附属学校简介

辽宁省沈阳市沈河区教师进修学校附属学校是一所有着五十年悠久历史的小学,座落在沈阳市沈河区南部学区,学校占地面积8650平方米,建筑面积4968平方米。现有学生512人,教学班16个,     

和谐愉悦品位——走近大南街第一小学

沈阳市沈河区大南街第一小学始建于1961年，现有学生1370余名，教职工近百人。学校建有设施完备的多媒体教室、实验室、计算机教室、可容纳百余人的现代化图书馆以及独具特色的音乐、美术、舞蹈、古筝、厨艺等专业化教室。     

朝阳校园

<正>沈阳市沈河区朝阳街第一小学始建于1905年,它像一颗璀璨的明珠,历经百年,依旧闪烁着耀眼的光芒。现在,朝阳一校有南北两个校区以及一所幼儿园,有教师225名、学生2733人,是一所功能齐全、设施完善的现代化学校。近年,在以省、市级优秀教育专家彭丽君校长为核心的领导班子的带领下,学校以"用心打造活力教育,让师生快乐生活每一天"为基本理念,以《朝阳学子成长教育计划》为载体,以科技和读书活动为双翼,用心打造活力教育,构建活力校园,培养活力师生,取得了显著的成绩,先后获得"辽     

敢于实践创特色 勇于探索谱新篇——记沈阳市沈河区教育实践中心主任胡英

作为沈阳市沈河区教育实践中心主任的胡英,是沈阳市首家教育实践基地的创始人,东北三省教育实践的领头雁。近几年,她带领的团队跻身于全国品牌基地的行列,成为沈阳市教育改革的一颗璀灿的明珠。     

区域性整体推进课改策略研究——辽宁省沈阳市沈河区初中课改行动策略

本刊于今年第5期刊登《区域性整体推进课改行动研究》一文,引起全国各地读者巨大反响,普遍认为"区域性整体推进课改"这一思路全面系统,有利于教育均衡、优质、和谐、有效发展,具有深远的意义。本期应广大读者强烈要求,再发策略研究一稿,以飨读者。     

区域性整体推进课改策略研究——辽宁省沈阳市沈河区初中课改行动策略

本刊于今年第5期刊登《区域性整体推进课改行动研究》一文,引起全国各地读者巨大反响,普遍认为"区域性整体推进课改"这一思路全面系统,有利于教育均衡、优质、和谐、有效发展,具有深远的意义。本期应广大读者强烈要求,再发策略研究一稿,以飨读者。     

区域性整体推进课改行动研究——以辽宁省沈阳市沈河区初中“思维型课堂”教学改革为例

区域性整体推进课改,目前正在成为一种发展趋势。这样的整体性改革,既要寻求理论的支撑,又要建立在各地各校课改的原有基础与行动经验之上,同时依据区情辩证分析,找准适用于本地的课改成功介质。 2012年,辽宁省沈阳市沈河区立足区情,提出区域整体推进课堂教学改革。本期,为您介绍该区整体推进二轮课堂教学改革的构建与更新完善的过程,希望能为其他即将实施整体推进课改的区域提供有益思路与借鉴。     

加强英雄中队建设 创新发展德育教育

今年是沈河区岸英小学英雄中队建立11周年,学校组织升旗仪式和座谈会,很好。省关工委王卓主任、市关工委李楷主任和有关领导及“五老”代表都参加了这次活动,我们表示热烈欢迎和衷心的感谢!同时也向为岸英中队建设做出突出贡献、对青少年精心呵护的“五老”和同志们表示崇高的敬意。