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侯庆祝 《廊坊师范学院学报》2003,19(3):118-120
中国画是中华民族精神明结下的丰实硕果,是世界艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,是国粹。其历史悠久源远流长,有着独立的艺术性和独特的关学观及以意为先,以线造形,以形写神,神形兼备,以达作品气韵之生动的最高境界。民族性愈强,世界性欲强。 相似文献
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吴华峰 《新疆教育学院学报》2008,24(3):55-58
姜夔是南宋词坛大家,他的诗歌创作也达到很高的造诣。从整体来看,姜夔的诗歌作品既有对时代风气的因袭,更主要的则表现为超越。在具体的创作中,也呈现出对诗法的遵循与突破。法度和创新的相互交融,正是姜夔诗作的主要特点,并由此呈现出一家风貌。 相似文献
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王学珉 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(2)
本文对“趣味作文”及类似提法的含义、由来与发展等进行了初步的理性分析,并结合我院中文系举办的“趣味作文”班的实践对“趣味作文”的教学的有效途径作了进一步探讨。 相似文献
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石蜂1969年出生,山东人。先后就读于中国艺术研究院美术学研究生班和第三届中国画名家班,中国国家画院龙瑞山水画精英班。现为中国艺术研究院专业画家、中国国家博物馆特聘画家、文化部中国画学会理事、文化部青联美术工作委员会委员、中国美术家协会会员。 相似文献
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李锋军 《青海师范大学民族师范学院学报》2005,16(2):23-24
《水浒传》描写了大量的官司,这些官司是小说的重要组成部分,深入分析解读这些官司的成因、性质,有助于我们正确把握作品的思想倾向。 相似文献
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恢复高考以来,高考历史命题指导思想先后经历了知识立意、能力立意、问题立意,到素养立意的发展。新课程高考实施后,就提出素养立意的口号,考试大纲明确写上“考查学科素养和学习潜力”。所谓历史学科素养,是一种比知识掌握、能力培养、问题解决更加宽泛、更高屋次的学科修养。即在教学实施和高考命题上,突破教材观的局限,体现历史课程观或... 相似文献
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陈竹 《湖南科技学院学报》2011,32(11)
唐代诗歌与书法的辉煌成就,成为盛唐气象的典型代表;而盛唐气象又助成了怀素草书艺术的辉煌。怀素以勤学苦练、广取博师为基础积累了深厚的草书艺术功底,又在外师造化,中得心源中形成了自己的创作个性,他的狂草艺术,既是放纵性情的自由挥洒,又处处体现出书法艺术必不可少的法度,真正做到了情与法的完美融合,从而奠定了自己千古草圣的独特地位。 相似文献
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意境是中国书法高层次的审美内容。只有经过反复、艰苦的训练,在用笔、结构和章法方面获得高超的技巧,才有可能将汉字书写技术转化为艺术,营造出广阔、深厚的书法艺术意境.自由表达作者丰富、高远的内心世界;书法意境的创新也要以传统技法的严格训练为前提。因此.功力因素对于书法艺术意境的生成具有决定性的作用。 相似文献
20.
许四辈 《青海师大民族师范学院学报》2013,(2):33-35
“书圣”与其他行业、艺术门类的“圣”人有着不同的内在涵义.本文试从儒家传统的圣人特征阐释书圣的内涵和书法特征,并论述书圣精神的现实意义. 相似文献