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"给定"概念的计算中涉及对新概念和陌生测定程序的理解,需要注意两种或者多种同时出现的信息,做出反应的速度和正确性都会受到影响.教师运用元理解的监控程序,合理分配注意并实现对理解的监控功能,这样对学生的帮助是"顺乎自然"的,也能让学生体验独立思考问题和解决问题的过程. 相似文献
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运动员赛中行为操作程序的培养与建立 总被引:8,自引:0,他引:8
在紧张激烈的竞赛中,运动员难免会由消极情绪引起心理和生理上的剧烈变化,影响运动成绩的正常发挥,尤其象自我发挥的项目,在完成这些项目的过程中有一定的时间间隔,易于出现消极思维和外界环境的干扰。为了让运动员避免出现消极思维,本文试图说明行为操作程序的作用和如何建立赛前、赛中和赛后的相应程序,文章前一部分主要说明了行为程序有利于:控制注意分配、更快进入状态、自动化地完成动作;第二部分说明了如何根据个体差异和项目特点建立赛前、赛中和赛后的行为程序,以期对人们有利帮助。 相似文献