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31.
寒梅立雪     
特华 《桥牌》2010,(4):12-13
2010年的第一场雪漫天飞舞,银装素裹,煞是好看。陈博士头顶雪花来到社区文化站门前,拉开活动室的房门,伴随着迎面扑来的一股暖气进入耳轮的是一片赞叹声。大家正在欣赏董局长的墨宝“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费平章,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。在赞美声中,董局长大手一挥,“我们乘兴开局吧,凡是有兴致的牌局之后与我赏雪把酒”。  相似文献   
32.
近年来,襄樊市二十五中将科技创新教育纳入学校规划与管理日程中,现已形成了利用课程教学、建立青少年科技活动室、根据地域文化特色对学生进行科技创新教育的校园文化格局.  相似文献   
33.
“老师,我找到了鸡肠草,妈妈用它减肥。”“老师,我挖到了青风藤,我爷爷用它治关节炎。”“老师,我带来了泥布袋草,奶奶说喝了用它烧的水,对心脏好。”“老师,我挖到了七七毛,它可以消炎止血。”孩子们的脚还没有跨入活动室,  相似文献   
34.
经过半年多的筹建,在第19个全国助残日来临之际,安徽省图书馆残障人士阅览室、活动室于5月16日举行揭牌仪式并正式对外开放。  相似文献   
35.
桥牌乐     
2009年元月4日下午,塔山煤矿活动室里欢声笑语、掌声不断。我这个学桥牌不到一年半的新生,竟然在同煤集团“塔山杯”桥牌邀请赛上获得了双人赛东西组第二名。在同煤老年大学学习桥牌的日子又浮现在我眼前……  相似文献   
36.
美丽的阅读     
那天去接儿子.幼儿园老师笑眯眯地对我说“你儿子真爱学习。”带着欣喜.我来到活动室。原来,儿子安安静静地坐在一个角落.正专心致志地看书。  相似文献   
37.
李凡 《少年世界》2010,(6):21-22
随着时代的发展,幼儿园的硬件设施都有了很大改善。但是,部分幼儿园受建园初期房屋构造的影响,活动室面积相对狭小,因此,教师在创设班级环境的过程中常常觉得活动空间太小,很难创设区域活动环境。针对这一现状并结合我的工作实践,我就如何合理利用空间解决活动室面积局限性的问题与大家共同探讨。  相似文献   
38.
陈炎 《课外阅读》2010,(12):94-94
学校是育人的圣地,学生从进入学校的那一刻起就应该与教育同行。苏霍姆林斯基指出,在孩子精神面貌形成的过程中,具有重要意义的是,他在自己周同——在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里——经常看到的一切,这里任何东西都不应当是偶然出现的,  相似文献   
39.
蔡涛 《学前教育》2010,(3):26-27
每当欣赏童话剧,活动室里总会马上安静下来,孩子们那星星般的眼睛会立即集中在表演者的身上。剧中感人的情节、生动的角色造型、幽默富有童趣的对白、有趣夸张的肢体动作,都深深地吸引着孩子们。随着剧情的起伏,孩子们也插上了想像的翅膀,他们自发地装扮自己,以剧中的角色自居,在童话的王国里飞翔。  相似文献   
40.
快乐一瞬间     
“老师,轩轩和小杰他们又在破坏小椅子了……”随着小苑的告状,我感到莫名的烦躁。为什么总是这几个人呢?总是搞破坏?未到活动室,耳边就传来了一阵响亮的笑声,抬头一看,几个孩子将小椅子当作活动的火车,正有序地向一个方向开着,闹得正欢。在火车头笑得最开心的正是轩轩和小杰,紧迫其后的竟然是班上最“吝啬笑容”的文文,自开学以来,我还是第一次见到他如此“放肆的笑”。我本想前去制止,却突然为他们笑声中洋溢的快乐而迟疑,为文文不经意间偶露的肆意而感动。  相似文献   
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