凤头猪肚豹尾说“白传”——读《白水田传》

"白传",并非"白蛇传",属鲁迅先生所批评的生造的词语。故特别申明:它系黄冈市延安精神研究会党史办所撰写的《白水田传》。要全面具体深刻了解当年被省委书记王任重誉为"活着的焦裕禄"白水田其人,只有去读《白水田传》。传记是符合习近平总书记所要求的"有肋骨,有道德,有温度"的好作品,硬笔写出了硬汉。前些时,我先后读了《风雨一生胡恒山》、《红色账簿》(主要写毛主席的大弟毛泽民)、《毛泽民夫人朱旦华》、     

我们活着做什么

为生存而坚忍地活着 滚滚红尘,芸芸众生,人无非分为两种：一种是为生存而活着的人,另一种是为生活而活着的人。     

思想培育,语文教学的当然使命——《我为什么而活着》教学偶得

对于十八九岁的高中生而言,花样的年龄,对未来满怀憧憬。但是,在此背景下,学生极易单纯、虚妄乃至固执。对于学校教育而言,需要加强学生的思想培育,这也是语文教学的一项当然使命。法国思想家、文学家帕斯卡尔认为,"思想形成人的伟大"。在高中教材里不乏闪现着思想光芒的作品,《我为什么而活着》就是其中的一篇。读完这篇课文,我们会惊叹于作者罗素的伟大。作为20世纪英国的     

"父亲"的性格悲剧——《台阶》教后记

前几天讲《台阶》一文时,我围绕"尊重"一词设计了两个问题:1.你若是文中的"我"怎样帮助父亲走出"若有所失"的迷茫,获得真正的尊重?2.当今的农民获得尊重了吗?请阐述理由。两天后,在黑河市初中教师公开课大赛中听了两位老师讲的《台阶》,不禁引发了我对"台阶"的再度思考。这两位老师是从父爱的角度解读"台阶"的,其中一位还深情地讲述了自己的父亲无言但厚重的爱,由此引发学生大谈如山的父爱,倒是很感人。不过,     

你和你自己的专属较量

[踏过初夏六月,你终会明白,这场战役本没有胜负,也没有赢家,这只是一场属于你,和你自己的专属较量。]在炼狱般的高三生涯里,你一定有过彷徨绝望的时候。你背负着家人的期望,上课认真听讲,不分昼夜地做习题,分数却始终在及格线边缘徘徊。看着周围同学们成绩的日益上升,你越来越心急,越来越无措,甚至有了自暴自弃的念头。我不是什么专家,但我以一个过来人的身份告诉你,我以前也遇到过这样的问题,那个时候我也一度想要放弃。那个时候正是高三,学习生活越来越压抑,课     

在路上

不知道有多少人的梦想是环游世界,就像说着要摘下星星登上月球一样游历过世界上的各个角落这般天真的梦想。然而当活到了现在的年纪提起环游世界大多数人看看银行存款再排排工作日程只能摇摇头,总想着什么时候能来一场说走就走的旅行,最后只发现越来越没有决心再出行。而作者石田裕辅像我们大部分人一样有着环游世界的理想,他却     

花开半夏

<正>有时世界很冷漠,庆幸的是我依旧相信有爱存在,纵然灰心难过也不会被击垮,一直保持内心的温暖,坚持着小小的梦想。——题记向日葵"我是以向日葵的姿态活着,追逐太阳,但不被束缚。"向日葵并不算名贵,但它总是愉快地接受每一天的阳光,肆无忌惮地美丽着,就像你一样,纵有千般难过,一抬头就是暖暖的晴天。你总是取笑我的各种幼稚行为,你总是推我到黑板前     

关注热点 学会求异 善于化用——高考议论文立论出新的三个“妙招”

<正>【出新策略】高考议论文怎样走出"回到古代,复述经典""立论老套,人云亦云"等误区,写出新意?有效的对策是:一、关注当代热点,论证给力到位。下面的范文《肉体慢点走,等等灵魂》之所以引人一读,就在于立论触摸当代热点,击中世人生活理念、生活内容和生活方式三个"误区",振聋发聩,新意迭出。文章在向现代人推出"慢生活",引导人们走出上述三个误区时,不是靠枯燥的说教和武断地下结论,而是以论述的纵横开阖和手段多样说服读者,做到了"以新引人,以理服人"。这主要表现在下列"三性":观点表述的多样性。"慢生活     

说出活生生的自我——演讲稿写作技法指津

<正>【训练目的】本单元的课文是中外人士的精彩演讲,读完这些演讲稿,无不被他们的内容及其表达的情感和掷地有声的语言深深汲引和打动,激起了我们演讲的兴趣。选文作者无不是优秀的演讲者,从他们的演讲稿来看,他们了解了听众是哪些人,听众的思想状况、文化程度、职业特点,以及他们的心理、愿望和要求。且演讲中心明确,观点鲜明;演讲语言通俗易懂,生动活泼,富有感情;道理一听就懂,听众一听     

目标

很多人应该听过"磨杵成针"这个成语故事。这样一个简简单单的故事却很明确地告诉我们有明确目标的重要性。哈佛大学曾做过一个关于目标对生活的影响的跟踪调查,调查的对象是一群各方面条件都相似的年轻人。结果发现,目标对象中,百分之二十七的人没有目标,百分之六十的人有模糊的目标,百分之十的人有清晰但比较短期的目标,百分之三的人有明确且长期的目标。25年后,没有目标的人,几乎