基础物理课程中的缺陷从静液平衡方程到帕斯卡定律——对“静止液柱能等值传递大气压强吗？”一文的商榷

基础(初高中)物理课程中缺少流体力学基础知识．需要我们做的事情是学习，是读书，而不是提出新概念或修正已有的定律．静液压强特点是流体力学的基础知识之一，静液平衡方程是流体力学的一个基本方程．帕斯卡定律可以从静液平衡方程中推导得出，对帕斯卡定律的条件、内涵以及外延均可以从推导过程来认识。     

浅析工程类专业设置流体力学课程的重要意义

论述了流体力学的技术基础性地位,介绍了流体力学教学的国内外现状,例举了流体力学的工程应用,并结合现代高等工程教育的改革,指出工程类各专业开设流体力学课的重要性和必要性。     

计算流体力学在搅拌混合过程模拟中的应用

计算流体力学包括反应器中流体的质量、动量、能量守恒方程和反映所研究问题的辅助方程的数值解。它在搅拌式反应器的设计与放大中起着重要的作用。概述了模拟搅拌式反应器中流场的各种方法:搅拌桨边界条件法,内外迭代法,多重参照系法,滑动网格法,快速照相法和大涡模拟法。并通过分析各种方法的优缺点提出了进一步的研究方向:修正湍流模型,发展大涡模拟法等。     

赛艇运动位移之流体力学理论浅析

有关赛艇技术文章对位移与流体理论相结合论述较少。本文应用流体力学之理论，对赛艇水中位移作深一步的探讨。通过理论推导与分析．描述了桨叶在水中划行的实际轨迹。论证了舟艇在水中产生运动全靠外力之作用，船速的快慢又取决于用力及桨划水角度。还提出技术准备动作滑坐反前进方向运动所产生的惯性阻力以及如何克服或将其减少到最低限度。     

智慧水务案例在相关学科研究生课程中的应用研究——以"高等流体力学"为例

为提高专业型硕士学位研究生课程的教学质量,促进教学与工程实际的有机融合,探索在城镇水工程相关学科的研究生高等流体力学课程中引入智慧水务案例教学.以三峡库区智慧水环境案例教学为例,就如何在教学中采用课堂引导、课外查阅资料与思考及课堂讨论相结合的方式完成整个案例的教与学进行了详细的描述.通过融合智慧水务案例,提升了...     

流体力学课程教学改革探析

流体力学是力学的一个重要分支，理论性强，概念、公式繁多。本文针对流体力学课程的内容特点，从改革教学方法和教学手段两个方面对流体力学课程教学进行了探析，并结合实际介绍了一些教改体会。     

动静压轴承的理论计算

动静压轴承是近年来发展较快的一种新型液体油膜轴承。由流体力学出发，对动静压轴承设计中的理论计算进行了探讨，为动静压轴承的设计计算提供了理论依据。     

对赛艇技术的理论性浅析

世界赛艇运动水平发展很快，对我国赛艇界在技术上提出了更高的要求。本文试图应用流体力学知识，结合数学物理方法，对赛艇技术进行理论性探讨，提供一种理解赛艇技术的新方法，并结合比赛中出现的几种主要技术问题，指出问题所在，提出了解决的办法。     

流体力学实验教学改革探讨

流体力学实验教学是理论与实践相结合的重要环节,然而传统的以教师为中心的实验教学模式抑制了学生主动性和创造性的发挥。为此,我们对实验教学内容、教学方法、教学手段、实验设备等方面进行改革,以提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。     

流体力学课程教学与课程考核改革的实践

根据流体力学的课程性质和特点,结合自身教学体会,围绕培养环境工程专业学生流体力学工程应用能力及创新能力这一目标所作的教学与考核改革实践。促进学生对《流体力学》的理解,提高学生对环境工程设计、施工和研究工作的适应能力和创造能力。