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71.
浙江省盲人学校成立于1989年,占地近60亩,建筑面积13060平方米,校园布局合理,教学区、活动区、生活区功能齐全,环境整洁安静.  相似文献   
72.
各设区市教育局、义乌市教育局:临近开学,为有效预防校园安全事故的发生,维护师生身体健康和生命财产安全,保证春季开学初全省中小学、幼儿园教育教学工作的顺利进行,现就做好开学初学校安全工作通知如下。  相似文献   
73.
沈茜 《人民教育》2022,(2):46-49
<正>高质量发展建设共同富裕示范区是浙江省承担的重要历史使命,教育是其中不可或缺的一环,将为全体人民共同富裕提供强劲和持久的动力。乡村小规模学校是乡村教育底部攻坚、城乡教育优质均衡发展的关键所在,也是浙江省乡村教育振兴的必经之路。要实现乡村小规模学校的发展,必须充分发挥教研体系和教研工作的支撑作用。为此,浙江省教育厅教研室(简称“省教研室”)开启了数十年如一日的乡村教研实践,致力于打通乡村小规模学校(本研究将其界定为乡村地区办学规模在200人以下的学校)发展的“最后一公里”。  相似文献   
74.
2002年启动新课程改革以来,我省基础教育课程改革结出了新果实。举办基础教育课程改革巡视活动,目的就是展示我省新一轮基础教育课程改革的成果,交流推进课程改革的措施和经验,促进全省课程改革继续健康发展。  相似文献   
75.
根据浙教电传[2009]11号“浙江省教育厅办公室关于做好《浙江教育年鉴》(2009)征稿工作的通知”的精神,《浙江教育年鉴》编辑部自2009年起设在省教科院,各市教育局、各高校及教育厅各处室、直属单位配合做好此项工作。《通知》下发以来,省教科院高度重视,由专人承担编纂工作。目前,《年鉴》(2009)的编纂工作已基本完成。  相似文献   
76.
2006年3月15日,浙江省经贸委和浙江省教育厅在杭州联合召开职业教育行业合作研讨会,省教育厅和省经贸委有关负责人、省级行业协会代表、有关企业技术骨干、高校专家以及从事职业教育的教研员和专业负责人出席了会议。  相似文献   
77.
《浙江教学研究》2006,(6):10-10
2006年9月25日-28日,上海、江苏、山东、安徽、江西、福建和浙江省教育厅教研窒主任汇聚杭州,举行华东六省一市教研室主任会议,交流各省、市新一轮课程改革实施经验,共商华东区域和谐推进课程改革之大计,探讨新时期进一步加强华东六省一市教研系统的合作与交流。  相似文献   
78.
《职业教育研究》2006,(12):48-48
11月10日上午,浙江省职教系统的校长们参加了浙江省教育厅召开的全省部署实施浙江省职业教育“六项行动计划”视频会议,浙江省职业教育“六项行动计划”全面实施。这对读中职的学生来说,是一个利好消息。今后浙江省低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人以及残疾学生(简称五类生)读中职学校不用交学费、代管费。低收入家庭子女免收学费。  相似文献   
79.
为加强校地合作,探索职业微育为区域经济和社会发展服务的新途径.同济大学与浙江省就职业教育合作携手走出创新的一步。7月26日上午,同济大学、浙江省教育厅、嘉兴市人民政府三方就同济大学浙江学院合作办学在嘉兴市举行签约仪式;同日下午,同济大学、浙江省教育厅、湖州市人民政府职业教育合作签约仪式在湖州市举行.并与湖州职业技术学院合作在湖州市建立“同济大学职教师资培训浙江基地”。  相似文献   
80.
2005年6月4日上午,杭州市第七届教育科研工作会议(暨庆祝杭州市教育科学研究所成立20周年)在杭州之江饭店会议中心多功能厅召开。杭州市各区、县(市)教育局分管领导、直属学校校长和教科研人员近200人参加了会议。会议由杭州市教科所所长施光明主持。浙江省教育厅副厅长张绪培、杭州市教育局局长徐一超、副局长叶鉴铭,浙江省教科院副院长朱永祥参加会议并发表讲话。杭州市教育局党委副书记应建华也参加了会议。浙江省教科院向大会发来了热情洋溢的贺信,  相似文献   
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