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元代的采金、金课与淘金户计 总被引:1,自引:0,他引:1
元代在金的生产和征课方面与宋代有很大不同。元初以入场服役的劳役制生产形式为主,有专门的专业世袭户计,后逐渐向听民自行淘采,由地方官府依每岁征粮例,照元额征纳的形式过渡。元代金的产地大大超过宋代,金课也比宋代高很多,但由于相当一部分矿冶户计只是在减免租赋杂役的情况下,向官府虚输矿课,并不真正从事矿冶业生产,即使在从事淘采生产的金户中,随着岁额的提高或矿脉的枯竭,“用钞买金以办官课”的情况也日益普遍,所以元代矿冶淘采业的纳课数并不真实反映实际生产量。值得注意的是云南开始成为矿冶业的新亮点。 相似文献
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陈元迪 《课堂内外(小学版)》2008,(5)
2008年8月,北京将举办第29届奥运会。到时候,我想邀请外国朋友来我们沙县,我会带他们到处去玩……首先,我要带他们去沙县著名的淘金山。淘金山有着数不胜数的人文景观,如果他们问我:这里最有特色的是什么呀? 相似文献
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<正>教材简析:《金子》是苏教版(国标本)小学语文三年级上册的第22课,主要讲的是彼得.弗雷特在淘金无望准备离开时,发现雨后土地上长出了小草,从中受到启发,便留下来种花,最终获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动,指望靠意外的收获是不现实的。本文内容简明,情节曲折,但其中蕴含的道理较为深刻,不能简单地理解为"勤劳致富",而要充分认识到彼得身上所具有的坚持不懈的品质和眼光独到的智慧。 相似文献
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