运用系统思维增强德育实效

德育是一个复杂的系统，是一项系统工程。德育领域里的种种非科学的思维方式已经严重地阻碍了德育实效性的提高，成为我国德育改革和发展的“瓶颈”。为什么我们花了那么多时间和精力，搞了那么多活动，德育的实效性还难以令人满意？用系统的观点审视我们的思维方式，就不难发现德育的困境及其实效性差的症结所在。因此，我们必须摈弃种种非科学的思维方式，掌握系统思维方式，走出德育困境，推动德育乃至整个教育改革向纵深发展。     

语文课堂，心理健康教育的沃土

近年来．学生的心理健康问题越来越引起人们的重视．对学生进行心理健康教育的呼声也越来越高。很多学校开始配备专职或者兼职的心理健康教育教师,但我们应该要强调：心理健康教育不只是心理老师的职责．也是每个学科教师义不容辞的使命。在学科教学中,有机地渗透心理教育。既是当代各学科教学改革自身发展的必然要求．也是素质教育纵深发展对各学科提出的共同要求．     

把我市语言文字工作推向纵深发展

2007年,我们在市语委、市教育局的正确领导下,按照省语委、省教育厅的工作部署,从本市实际出发,围绕全市教育中心工作,深入贯彻执行《国家通用语言文字法》,积极开展各项工作,取得了可喜的成绩。南昌市教育局、胜利路步行街被评为全国语言文字工作先进集体;南昌市语委办副主任周卓涛被评为全国语言文字工作先进个人;南昌外国语学校、南师附小被授予“国家级语言文字规范化示范校”称号。     

文本解读三人谈

沈：语文课改正在向纵深发展，提高语文教师的自身素养日益成为大家关注的问题。我认为老师要上好一节阅读课，有三个关键：一是要正确深入地解读文本，二是要创造性地进行教学设计，三是要灵活机动地进行课堂实施。其中文本解读是基础。今天我们就来谈谈文本解读这个话题。     

如何把握农业科普期刊的方向盘

文化体制改革的探索虽然已进行了几年.但对大多数文化单位来说,实质性的改革和感受并不多,享受的仍然是老体制的"荫凉".因此,很多业内人士缺乏危机意识,因循守旧多,开拓创新少.这与当前的文化体制改革方向和农业科普刊物的发展要求不相符.在读者注意力多元化、立体信息网络建设向纵深发展的形势面前,农业科普期刊要认清面临的困难,积极采取应对策略,方能立于不败之地.     

谨防课堂提问中的“虚化”现象

随着新课程改革不断向纵深发展,"满堂灌"的教学模式有如"过街老鼠人人喊打";而课堂提问犹如"星星之火,可以燎原",成了课堂教学的"主旋律"。但浮华背后,课堂提问中的"虚化"现象已逐渐显山露水,不能不引起我们的高度重视,以免得     

对中国平安当下市场机会的浅析

市场机会是影响公司战略的重大因素.公司管理者应确认每一个机会并尽力把握,使公司的企业价值得到提升.本文将对中国平安当下的机会进行浅析,并提出相关建议.     

转变观念推动教育信息化向纵深发展——教育部原副部长、高等教育学会会长 周远清

各位来宾、各位代表： 大家好! 很高兴有机会参加由教育部教育管理信息中心主办的“第九届中国教育信息化创新与发展论坛”,首先我谨代表中国高等教育学会并以个人名义向本次论坛的召开表示热烈的祝贺。     

重庆私企老板中央党校受训

打黑行动向纵深发展的同时,重庆开始提出用5年时间,对1万名非公经济代表人士进行思想政治、经济知识等方面培训,全面提升民企素质、树立新渝商形象。     

家庭教育要跟上时代步伐

在改革开放与市场经济纵深发展,社会信息与现代化程度越来越高的21世纪,先培训后就业,先持证后上岗,已成为各行各业的常规。但是,惟独有一个至为重要的“岗位”,却是绝大多数人未经培训就自然上岗,并且皆自认为“当之无愧”。这个“岗位”就是：家长。