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101.
102.
台钊晨 《中学生阅读(初中版)》2011,(7):100-100
几个月前,物理学家史蒂芬·霍金接受媒体采访时,爆出惊人言论:地球将在200年之内毁灭。对霍金这位伟大的科学巨人,人们几乎像对神一样敬仰,所以,他的“危言”格外“耸听”,人们不会把他的话当儿戏。 相似文献
103.
104.
参加会议者无法进入应有的状态,有的小声谈话,有的打瞌睡,甚至有的提前溜掉,引起会议组织者的痛斥,这是媒体会议报道中经常出现的“花边新闻”。原因何在?不能一概而论。 相似文献
105.
唐勤俭 《读与写:教育教学刊》2011,(7):107
近几年来,教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题。这一课题的提出和研究,不仅对当前提高基础教育质量、实施素质教育具有现实意义,而且对培养未来社会发展所需要的人才、促进科教兴国具有历史意义。随着社会、经济、科技的高速发展,数学的应用 相似文献
106.
《昆明师范高等专科学校学报》2011,(4):F0002-F0002
高鸣教授,1959年6月生于昆明,现为昆明学院思想政治理论课教学科研部副主任,昆明学院第一届学术委员会委员,云南省高校马克思主义理论课教学研究会理事。高呜教授早年曾在山西省洪洞县赵城镇插过队,1980年考入云南师范大学政治教育系,1984年7月毕业后分配到昆明大学马列教研室工作, 相似文献
107.
张维涛 《西北成人教育学报》2011,(4):72-73
随着新一轮教育改革的不断深入开展,小学数学教育呈现出五彩斑斓的新局面,各种教学思想、教学方法层出不穷,但学生的学习成绩则不理想。本文从激发学生的学习兴趣、培养学生的良好学习习惯入手,让学生乐学和会学从而解决这一问题。 相似文献
108.
陈荣妃 《成都教育学院学报》2011,(4):75-78
波兰尼的默会知识论,不仅明确提出了知识还存在一种默会状态,而且突显了认识者的主体地位。而知识观决定和制约着教学观,教学中存在着的很多问题可以在很大程度上归结于对知识的理解。知识观的转变也要求思想政治课教学观的改变。思想政治课的特点决定了其应该重视默会知识在教学中的作用。默会知识在思想政治课教学中的运用,主要有"移情理解"法、"自我心象塑造"法、"意义解读"法、"师徒式"教学法等多种教学策略。 相似文献
109.
课堂教学是研究生培养过程中的重要环节,课堂教学的效果会直接影响到研究生的培养质量。对研究生课堂教学模式进行探究,这对于提高课堂教学效果乃至提高研究生的培养质量都有着重要的意义。一研究生课堂教学中默会知识的重要性 相似文献
110.