行过知沧桑——20年的《围棋天地》告诉你：行

围棋界是一个不大的江湖，20年不过一箭之远，这片不大的江湖与不长的岁月连在一起，就串成了一段充实的围棋史。20年来，《围棋天地》是默默谱写这段胜负春秋的一支笔。从1985年围棋爱好者案头陌生的创刊号，到刚刚出版的本期杂志，20年斗转星移，《围棋天地》成为千百万棋迷的挚友。通过这个窗口，看我们所面对的世界，看为围棋倾倒的众生，一切似隔世，一切又似在眼前。在本刊迈上20年的最后一个台阶之际，我们有一种行过之后追忆往昔的冲动。谨以此文从《围棋天地》的窗口眺望历史，重读过去曾经的头条、沧桑的光影以及那些朴实抑或激扬的文字……     

目击WCG2004中国赛区总决赛

一年一度的WCG该算是电子竞技爱好者的节日，这是属于他们的奥运会，而其比赛的激烈程度也绝对不弱于任何一个其他体育项目。稍微一个细小的失误都会导致比赛的失利，这从一些老牌冠军选手刚出小组赛即惨遭淘汰便能看出来，并且除了反恐与虚幻项目之外，其他三个项目都是败者组冠军杀进决赛后与胜者组冠军打满两场才决出的胜负，可见比赛过程之激烈。     

体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究

运用心理测量法、教学实验法及教学评估等研究方法,进行了体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究。结果表明:实验前33 08%的学生存在学习焦虑、身体症状、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向和冲动倾向等方面的心理问题;12周教学实验后,实验组学生心理健康各指标得分普遍下降;在实验组内部,心理健康学生与心理异常学生实验前后的变化幅度差异显著;不同性别学生的心理健康水平前后变化幅度差异不显著。因此可以说,初中学生心理成长过程中障碍性、发展性问题并存,体育游戏教学法对初中学生心理健康产生了积极的促进作用;特别是对心理异常学生的心理问题具有很好的治疗作用;这种教学方法对学生心理健康的影响不具有性别差异。     

运用体育游戏应注意的几个问题

体育游戏在中小学体育教学中被广泛运用，特别是在贯彻实施体育与健康课程标准中，为了激发学生的学习兴趣，运用游戏更加受到广大体育教师的关注。但如果运用不当，不仅起不到应有作用，反而造成负面效果，这同样值得我们注意。     

和冰钓零距离——第三届“渔文化杯”全国冰钓大赛见闻

由于今年北京温和往年相比较高，期待许久的第三届“渔文化杯”全国冰钓大赛只好延期举办。好事多磨，2004年1月10日在北京怀柔苏峪口钓场，来自全国各地的冰钓爱好者带着满心的喜悦和期待终于走上冰面，凿开冰层，抛竿舞饵，和冬天的鱼儿面对面的“交流”。     

电子宠物，人见人爱

可爱的《任天狗》《任天狗》(Nintendogs), 美版名为《Puppy Times》是一款电子宠物游戏,由任天堂公司制作,于NDS上推出的新一代电子宠物游戏。这款电子宠物游戏已经成为该公司在NDS掌机平台上,销售业绩成长最快的摇钱树。在游戏中,玩家可以饲养包括拉不拉多、     

以游戏为中心任务的小学英语教学

（一）对以游戏为中心任务的理解 任务型教学的主要倡导者Nunan认为：任务是指学习者用目标语进行理解或交际的课堂活动，较之语法结构，学习者更关注语言的意义。也就是说，在课堂上，教师应为学生创造使用目的语的机会，从而帮助学生利用目的语与周围进行交际。但Skehan提出的任务特点，得到了广泛的认同。他认为：①意义是首要的；②有某个交际问题需要解决；③与真实世界中类似的活动有一定关系；④完成任务是首要的考虑；⑤根据任务的结果评估任务的执行情况。换句话说，任务首先关注的是学生如何用语言沟通信息；学生应把学习的重点放在如何完成任务上；评估的标准是学生是否参与了任务，结果如何。     

孩子们开始喜欢测评了

"老师,今天的考试真有味,真好玩";"老师,要是上课都像今天考试这样,那就太好了";"老师,我们喜欢这样的考试"……一年级期末测评完毕,几个胆大的孩子围着我饶有兴趣、七嘴八舌地回味着他们今天测评的感受.我们采用的符合儿童发展的评价方式--游戏式测评得到了预期的效果.     

智勇双全

1．发展学生投掷、快速奔跑和跳跃能力，提高身体灵活性。2．让学生在活动的同时积极思维，开发学生智力。3．培养学生团结合作的精神，增强学生的集体荣誉感。