海南省举行信息技术新课程研修活动

海南省信息技术新课程研修活动予2004年12月底在海口市进行。研修活动组织的项目有：专家报告，通报最近一段时间全国信息技术新课程的进行情况；教师们在教学中遇到的困惑和问题的讨论；现场展示3～4节研究课。研究课的组织方法不使用类似“评优”的办法，而是使用教师自愿报名参加的办法。     

一线话题

游戏前，先把学生分成人数相等的若干队，每队人数6～10人为宜。学生有规律地同向排列于绳子两侧，并用同侧手握住绳子（前后之间的距离以游戏时互不影响为宜），组成一只“蜈蚣”。也可根据游戏需要和游戏变化，各队指派两名学生分别握住绳子的两头，组成“蜈蚣”的“头部”和“尾部”，以进一步丰富游戏角色。游戏开始前，各队站在起点后面。     

我国田径大赛径赛各赛次每组所需时间的探讨

笔者就我国有关传统理论和作法 ,参照国际田径大赛的有关信息 ,通过文献汇总、对比的方法 ,提出了我国田径大赛编排径赛项目各赛次每组所需时间的探讨性建议。     

U型场地单板雪上技巧竞赛规则的变化引发的思考

通过研究分析U型场地单板雪上技巧竞赛规则的最新变化,旨在提高该项目的运动技术和裁判水平,鼓励运动员在比赛中大胆使用难新动作,增强整体效果.并提出了发展该项目的合理化建议.     

辽宁奥运金牌优势项目比较研究

研究对象与方法文献资料法:查阅并收集23～28届奥运会中国和辽宁省所取得的总体及各项目成绩。数理统计法:采用巴雷托截集法,确定辽宁省优势项目和绝对优势项目构成。比较分析法:通过对有关数据的收集和整理,对辽宁省绝对优势项目和优势项目构成、成绩的稳定性、可持续发展空间     

体育游戏四则

贴膏药 游戏目的:发展灵敏素质,提高反应能力和奔跑能力。 场地准备:在场地上画两个直径为10米的圆圈。 游戏方法:男女分开游戏。选一人为追者,一人为逃者,其他游戏者两人一组,一前一后站在圆圈上,每组间隔2米。游戏开始,追者追拍逃者,逃者可在圈内外奔跑躲避。在逃跑的过程中,逃者可以站在任何一组的前面贴人。这时后面的一人就变成逃者,追者继续追拍。如果追者追拍到逃者,两人交换角色,继续进行。到规定时间游戏结束。     

浅谈施工项目质量管理

质量是企业的生命,质量管理是企业管理的重中之重,抓工程质量必须从施工项目抓起。项目管理是企业管理的基础,也是企业深化管理的一项重要内容。作者从企业层次、项目层次两层次来论述,并进一步对项目质量管理的重要性加以肯定。     

论学校发展规划的建设

学校发展规划自20世纪80年代在英国初露端倪后，其对学校管理的重要作用越来越引起人们的重视，英国倡导的学校发展规划项目也得到了许多国家的宣传与推广。我国于2001年在联合国儿童基金会的大力支持下，正式引进“学校发展规划”项目，伴随着示范性高级中学评审工作的展开，正确认识、发展与完善学校发展规划是学校真正实现自主办学，提高核心竞争力和迈向可持续发展道路的必修课。     

童年应做的32件事

为使当代儿童能够重新拾起他们父母孩童时代的传统娱乐项目，一个由专家和名人组成的委员会推荐了32件在10岁前应做的事。     

快快乐乐识“左右”

队列教学中的“向左(右)转”教材,是帮助学生认识和分辨左右方向、发展学生空间体位感觉,发展空间定向能力及快速反应到位的能力,是低年级学生基本活动能力之一,是队列、体操、游戏等各项活动的基础。由于左(右)的概念十分抽象,而低年级儿童的空间方位知觉发展较慢,因此低年级,尤其是新入学的儿童,在对左右进行判断,尤其是快速判断时,表现出随意性强和左右混淆两种现象。