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991.
中职专业课合作学习小组构建的三种方式 总被引:1,自引:0,他引:1
根据职校专业课特点及学习任务的不同,合作学习小组可以分为按合作学习的经典范式构建、按职业岗位的技术要求构建、按专业综合项目的要求构建三种方式. 相似文献
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一、用环境文化展现幼儿生长发展的大方向,是幼儿科学教育的价值追求1.让厅廊述说交汇和融合的故事。(1)让"文化"变"文画"。文化不仅仅是写在墙上的字,它承载着教育思想和观念,让每一堵墙面述说科学与艺术交融的美妙故事,变成孩子听得明、看得懂的画和故事,美化在校园里,熏陶在眼光里。(2)让"走廊"变"艺廊",让走廊变艺术殿堂。小走廊,大世界。幼儿园充分发挥其育人功能,使其层层有主题,面面有 相似文献
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亲爱的同学们,快乐的暑假开始啦!放假不是学习的结束,而是更好地自主学习、进行创新、提升自我的好时候。请你和父母一起将下面的语文游戏浏览一遍后,再自行决定各项游戏完成的先后顺序,好吗?既有创意又可让你培养自主选择的能力哦!你可以按照游戏的步骤, 相似文献
995.
996.
997.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
安全问题在土木工程项目施工中是一个需要加强关注的重点,确保施工活动的安全有效,对于工程的建设发展而言具有极大的作用。对于工程管理人员来讲,就要认识到土木工程施工中常见的安全隐患,理解目前管理工作中存在的不足之处,然后通过有效的措施来优化管理,提高施工安全水平。对此,本文就针对这些方面展开论述,提出了一些意见看法,希望能够为相关人士提供参考。 相似文献
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采用文献资料法等研究全民健身项目的推广。认为:要使全民健身上升性发展,不仅需要激发和调动更多人员的参与,还要从各个角度加强多样性的全民健身项目研发工作,才能真正实现我国全民健身计划的实施。 相似文献
1000.
钟毅萍 《华夏少年(简快作文 )》2016,(4):39+93
教师作为课程的设计者和执行者,从接受任务,到完成任务,到不断反思调整,不可否认,他们从完成任务到实现自我,从被动到主动,其设计实施课程的动力在不断地被激发,当他们的课程越接近学校目标时,越能体现自己的价值时,其课程的情感与认知将被逐步唤醒,而其评估结果又将进一步促进教师完善优化其课程实践。 相似文献