游泳课教学中口诀的运用

重视游泳教学，注重游泳教学中的口诀创编与应用，提高教学效果。     

探索适合北方地方特点的游泳初期选材

关于游泳如何选材的书刊杂志很多，可你真正接触到选材，问题相对要多得多了。发掘“天才”运动员，对于一项运动起着很大的作用，至少对那些渴望获得奖牌的人来说是这样。遗传的组合可能性是以天数字计算的，一个国家必须拥用十万百万千万乃至更多的从事游泳运动的人口，才能诞生出一名具有顶尖水平的运动员。也就是说，游泳运动愈是普及，人才也就愈多，发现他们的机会也就愈多。但是环境在运动员成材过程中也起重要的作用，假如一个有游泳“天才”的人生活在没有游泳条件的地方，他的“天才”就会被埋没。由于世界游泳运动水平的迅猛提高，运动技术水平日益接近，训练条件方法、手段的差异逐步缩小，相形之下个人“天才”对于提高运动成绩的重要性更为突出。     

谈蛙泳的一种新技术动作结构

日前，李德坚老师造访我编辑部，介绍了他构思的蛙泳新技术。应北京体育大学之聘，李德坚老师多次在国家体育总局组织的全国游泳高级教练员岗位培训班上讲授游泳力学课程。李德坚老师积20多年的思考分析与实践，提出下述蛙泳新技术动作结构，刊载如下，以飨读。     

2001年全国游泳冠军赛接力项目接跳技术分析

为了提高我国游泳接力项目的水平，采用自动计时装置接力出发判断器对2001年全国游泳冠军赛接力项目全部参赛队的预、决赛接跳时间进行研究，发现大多数运动员和接力队的接跳时间处于较差水平，分析了接跳技术上存在的问题。研究证实当水下运动员在最后一次移臂动作臂出水时，接跳运动员开始做出发动作，接跳时间个人为0．10s，全队为0．30s是合理的评价标准。     

究竟谁是谁非到底如何解答--关于2001年全国初中数学竞赛15(1)题两种参考答案的分析与思考

1 事由 2001年全国初中数学竞赛第15题为: 已知关于x的方程     

维生素E对力竭小鼠股四头肌、脑组织自由基代谢的影响

观察一次性力竭游泳后小鼠股四头肌、脑组织中超氧化物歧化酶(SOD)活性、丙二醛(MDA)含量和SOD／MDA的变化情况，以及维生素E对其的影响。结果发现．力竭游泳后即刘，肌组织中SOD活性明显下降．脑组织中SOD活性、MDA含量没有明显变化；维生素E可有效抑制力竭后即刻肌组织SOD活性水平的下降。     

“同伴教育”在普通高校游泳教学中的应用

在普通高校游泳教学中进行“同伴教育”教学方法实验，结果表明：实验组成绩优于对照组，且有显性差异；实施“同伴教育”优于常规教学，使教学双边活动变得更为积极、生动，有利于提高学生游泳技术水平和形成新的教学观。     

国家级教练王超英简介

水解,会产生硫化氢、腐胺等有害物质。日常生活中有时会把汤熬酸了,变味了,也是时间过长的原因之 制汤不要时间太长,营养专家早就提出了警告。上海第二医科大学营养教研室程五凤教授告戒人们,从现代营养学角度讲,长时间慢火细炖熬汤的方法不私}学。蛋白质会发生热解变陛,分解成