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湖北大学教育心理学教授黎世法,以唯物辩证法作指导,运用系统科学、思维科学的最优化理论等现代科学技术新成就,从1979年10月起,经过10年的探索,创立了现代教学理论——“异步教学论”。这是教育史上前所未有的发现,是教学理论的重大突破,意义巨大。 相似文献
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一种现代的教学理论——“异步教学论”,正在引起人们的注意。这是湖北大学黎世法教授在唯物辩证法基础上,根据现代科学技术和生产力的发展对人的素质的要求,通过长期的教学实践创立的一种新的教育理论。 相似文献
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湖北大学某班出台一项规定,实行“盯人”战术,即每名学生都会有一名“神秘同学”在暗中盯自己的一言一行。据悉,此活动开展以来,效果良好,迟到的同学没有了,提前到教室自习的人大大增加了。 相似文献
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从《湖北大学学报》载文和引文的统计分析看学校的学科建设 总被引:12,自引:2,他引:12
董文华 《中国科技期刊研究》2003,14(2):158-160
运用文献计量学方法,统计、分析了《湖北大学学报(自然科学版)》1997-2001年20期所刊载学术论文的多项指标,揭示了学报与学科建设之间的密切关系。提出了加强学科建设的建议。 相似文献
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改革陈旧的课堂教学模式,由“应试教育”向“素质教育”转轨,是我国基础教育改革的一个根本性问题。为此,自1998年下半年以来,我市引进了湖北大学黎世法教授创立的异步教学理论,并确立了省级《异步教学区域性课堂教学改革实验》的教科研课题。在县教研室的直接领导下,我校派数学组组长参加了汤口异步教学会议和培训,异步教学改革实验的春风吹进了洪里中学。 相似文献
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余映潮 《中学语文(读写新空间)》2008,(5):54-56
1993年,湖北大学《中学语文》杂志上开设了一个新栏目:教例评析。
从《中学语文》1993年第3期刊载《只提了四个主问题——(白毛女)选场教例评析》到2000年第7期的《妙在这一“问”——(谁是最可爱的人)教例评析》,这个专栏坚持了8年之久.而我.也为这个专栏写了8年近100篇教例评析。 相似文献
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陈道德 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,53(6)
正《湖北大学学报(哲学社会科学版)》是一个综合性的学术期刊,在长期的办刊实践中我们认识到,一所省属高校主办的综合性学报不能追求大而全,必须要有所为有所不为。只有通过特色栏目的建设,才能提高刊物的学术水平,提高刊物的学术影响力。 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(3)
正主任感言:化学与生物学的交叉融合,推动了生命学科和化学学科的发展,也形成了重要的新兴交叉学科—化学生物学,引领着分子以上层次的化学革命。湖北大学化学与生物学工程技术实验教学中心,顺应学科的高速发展态势,打破传统化学与生物学实验学科专业口径单一的瓶颈,结合两个学科的特色,将科研成果引入本科实验教学,以科研促进本科实验教学改革,不断更新实验教学内容。中心围绕国家级实验教学示范中心建设目标及本地区和学校发展要求,深化与推进教学体 相似文献