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991.
有效的课堂是快乐的,快乐在合作,快乐在发现,快乐在表述,快乐在解决,快乐在展示,快乐在创造。老师,就是唤起学生快乐的人,就是为学生制造快乐的人,就是引导学生发现和创造快乐的人,为学生搭建快乐舞台的人。 相似文献
992.
10月13至14日,湖南省档案局党组书记、局(馆)长胡振荣带领15名干部,来到双峰县石牛乡湴田村,开展"领导干部‘一进二访'暨全体干部‘结对帮扶'"活动。根据省委省政府《开展"一进二访"活动实施方案》的要求,我局对湴田村60户建档立卡户、贫困户、五保户和低保户进行看望和慰问,并安排两名干部与一户结对,局领导带头联系结对两户,由局领导带队分成五批进村入户,吃住在贫困农户家。 相似文献
993.
湖南省博物馆藏有一件"康熙青花人物故事瓷笔筒"(图1),高16.1厘米,口径18.3厘米,底径17.5厘米,敞口稍撇,中腰微束,底略外倾,造型优美。通体施白釉,器内光素无纹,内底有数处缩釉,器外壁绘青花人物故事图案,玉璧形外底边露胎, 相似文献
994.
995.
996.
该镜圆形,直径22厘米,弦纹钮,外饰一周凹面环带及绹纹。镜面平坦,素卷缘。镜背主题纹饰为四兽。细密的羽状地纹上4只皆拉着前一只长尾的兽,长吻,圆睛,双目仰视上方,双耳或双歧(同"跂",《说文》:"足,多指也。")后抿,动感十足。纹饰简洁活泼,以和谐的线条表达出流畅的韵律感,构图安排极为巧妙。羽状地纹细密而规整(如图)。主纹中兽的构图,系用纯熟流利的单线条勾出轮廓,为战国铜镜特有的一种图式。长期以来学术界一直称这类铜镜为“战国四兽镜”。管维良先生《中国古代铜镜史》一书中则称之为“四雌(W芭1)镜”,这一定名更为确切,因为确认了此镜上的兽即为“雄”。今仅就所掌握的资料对这一称谓略作分析。 相似文献
997.
汝城县为郴州市所辖区县之一,位于湖南省东南部湘、粤、赣三省交界,素有"鸡鸣三省,水注三江"美誉。自东晋置县至今已有1600多年历史。在这样一个名不见经传的小山城却出产"哥釉瓷",它那纵横交错的"冰裂纹"和古朴器形、莹润釉质都具有独特的美感, 相似文献
998.
地掷球有塑质地掷球、小金属地掷球、金属地掷球、桌掷球、草地掷球和国人发明的指弹球6个分支项目。学校比较适宜开展的是塑质地掷球和小金属地掷球。数年来,我校坚持开展这项运动,取得了初步的成效。 相似文献
999.
1000.
暮色苍茫,母亲的喊声像萤火虫一样在夏季闷热的风中四散飞舞。母亲在喊我回家。母亲嘶哑的嗓音凝成一根根尖利钢针,一下下刺入我的心脏,疼入骨髓。我不敢回家,因为我今天早上打了村长的儿子。我不是一个顽劣的孩子。相反,我生性懦弱,老实,在村子里经常被欺负的。上学了,在学校也不得老师欢心,同学们经常让我替他们值日,擦黑板,扫地, 相似文献