高校博物馆青少年德育路径及优化策略

根植于大学深厚的文化内涵的高校博物馆,通过展览与讲座、参与教学科研活动、特色文化服务活动等方式,在提升青少年思想品质等方面发挥着重要作用。但随着青少年群体特点的变化和对文化需求的加深,博物馆在管理体制、内涵建设、教育活动等方面的不足影响其德育工作的开展。优化青少年德育路径,完善和改进博物馆的管理体制、运行机制、教育活动方式等,亟须政府部门、高校、博物馆"三方协同联动",高校和政府部门应明确博物馆定位,促进德育工作常态化;政府部门应开展博物馆评估,促进德育路径多元化;高校博物馆应拓展方式,促进德育工作多样化。     

文化育人视角下红色文化在高校英语教学中的渗透路径

红色文化是中国特色社会主义文化的基本内容，依托红色文化开展文化育人工作，无论是对于提升育人工作成效还是推进红色文化传承和发展都具有重要意义。本文在对红色文化的特点做出分析与论述的基础上，对红色文化在高校英语教学中的渗透路径进行了研究与探讨，以期能够促使红色文化与高校英语教学实现深度融合，进而为二者的协同发展奠定坚实基础。     

论考试公平与考试诚信

考试公平与考试诚信建设是伴随着社会公平建设和诚信建设,在考试招生领域中的必然反映。本文对考试公平与考试诚信的含义、相互关系以及建设考试公平与考试诚信的目的意义和路径等问题展开了初步的研究和探讨。     

可持续学习型城市的应然路径探索——基于国际12座城市的经验解析

学习型城市的概念由来已久,在此基础上发展而来的可持续学习型城市在三届国际学习型城市大会的推动与各国城市的努力下也逐渐为人所认可与接受。新的时代背景下,其基本要义应是不仅坚定秉持全球发展与全民参与的终身学习理念,还要在此基础上获得城市经济、社会和环境的可持续发展并达成其建设过程本身的可持续性。当前,结合全球多座城市的推进历程与发展经验,可将其建设路径归纳为立足城市发展、着眼顶层设计,激发学习热情、推动全民参与,搭建合作网络、实现发展融合以及坚持质量评估、保证持续发展四个方面。     

中小学名校长成长路径探析

研究中小学名校长成长是造就一支专业化校长队伍的重要课题,也是关系到学校和基础教育事业的发展问题。为此,笔者就目前流行的成长过程说、成长阶段说和成长规律说等结合一些名家观点阐述自己的见解。     

地方本科院校转型发展的制度安排与路径选择

为促进地方本科院校转型发展,我国选择了由教育部进行引导调节的制度安排,以及借鉴欧陆国家应用技术大学办学模式这一具体路径。但是德、法等欧陆国家应用技术大学的成功办学,有其特殊的文化背景、社会结构、公共政策制度安排与路径选择。对其参考借鉴需基于我国自身的社会文化及政治、经济背景进行全面考虑,进行整体的制度设计与政策安排,进而正确引导我国地方本科院校的顺利转型。     

新课改视域下教师教学能力的挑战及路径选择

新课改是重大而深刻的教学改革,教师作为新课改的实践者,面临如此深刻的改革,教学能力受到了严峻的挑战,教师如何转变观念、调整自我、提升教学能力成了我们亟待解决的问题.教师只有提高教学能力,才能让新课改实实在在地践行.     

初中信息技术教学中游戏化模式的研究

初中信息技术教学对增强教学的生动性和趣味性及提高教学成效具有积极意义,教师应当在教学导入、难点突破及氛围创设等方面体现游戏化模式的作用,推动教学深入开展。