论学校体育对大学生心理健康教育的影响和对策

通过分析制约大学生心理健康教育的主要因素 ,提出了体育运动不仅有助于身体健康 ,对心理健康同样具有积极促进作用 ,还可利用学校体育的教育功能 ,提高大学生的心理素质的对策。     

新世纪我国学校体育的发展趋势

运用文献资料、访谈等研究方法，对我国学校体育在新世纪的发展趋势进行了探讨，提出我国学校体育在新世纪将注重“以人为本”，“健康第一”，注重学生个性化发展及与奥林匹克运动文化相融合等发展趋势。     

从姓“公”到姓“私”：憧憬遭遇困惑

一年前，不甘寂寞的我，挡不住物质的诱惑和精神的向往，依依惜别了老迈的双亲，惜别了生养成长的故土家园，举家投奔“乐土”，应聘到江南某公有民办学校任教，开始了另一种全新的生活。一年来，我有过兴奋，有过激动，也有过收获，但在满身疲惫之余更多的是迷茫、困惑。     

追求文化立校的管理境界

当代学校文化的核心功能与价值在于培育学生坚实深厚的科学与人文基础，铸就学生健全的人格和良好的个性。安庆市在学校教育中着重“向细节要质量，向教研要发展，向特色要品位”，追求文化立校的最高管理境界。     

体育教学应注意培养学生的心理素质

学校教育要树立健康第一的思想，这是新形势对体育工作者提出的更高要求。健康不外乎人的生理和心理的统一。长期以来，我们的学校体育往往只重视对学生生理方面的教育，而忽视对学生心理方面的教育，从而导致有些学生经不起半点打击和委屈，意志薄弱，心胸狭窄，遇到挫折易走极端，如跳楼、服毒、出走等等。这已在社会产生了许多不良的影响，应引起我们教育工作者的重视。     

校长要心系教育 全身心投入

化隆县第三中学是全县第二大寄宿制学校，学校管理一直比较松散，教学质量不高。通过工作探索和实践，教学管理逐步迈向科学化轨道，学校面貌发生了很大的变化。受到地、县和主管局领导的肯定和好评，同时也得到了当地群众的交口称赞。回顾以往的工作，我认为作为学校主要领导在管理上第一要勤，勤能补拙，深入教学第一线，勤抓过程性管理；第二要苦，吃苦耐劳，卧薪尝胆，不甘落后；第三要善于学习，向老领导学习，向老教师学习；第四要用好四面镜子，对待工作平面镜，对待安全放大镜，对待同事三棱镜，对待自己望远镜。管理工作中要讲究以下几点。     

同仁县年都乎学区

年都乎学区位于黄南藏族自治州同仁县北部，距县政府驻地隆务镇1．5公里。本学区现有学校8所，专任教师70名，其中女教师34名；高级教师46名，一级教师24名；大专以上学历教师47名，占教师总数比例的78％。     

提高小学作文批改的效益

语文教师最怕改作文,其主要原因是处于两难境地。实际上就是处于选择两种作文批改方法的矛盾之中。一种是精批细改。这种批改方法花费了教师多少心血,夺走了教师多少宝贵的时间!第二种是抽改。一般是写个总评,打个分数了事。     

深化改革 努力创新——桂平市西山镇二中学校管理创新活动纪实

当你漫步桂平市西山镇二中校园，你会被一种强烈的、充满活力和自信的校园文化氛围所感染。清晨，大地还未从夜幕中苏醒，一队队身着校服的学生，迈着坚实有力的步伐，在老师的带领下进行晨跑。他们个个精神抖擞，不时高喊着雷鸣般的口号：“脚踏实地、发奋图强、刻苦学习、斗志昂扬、全面发展、超越梦想、西二精神、铸我辉煌……”近年来，西山镇二中乘着国家大力发展农村教育的东风，深化改革，努力创新，使学校面貌焕然一新。